高中语文-2.6《雨巷》学案-语文版必修1.docVIP

《雨巷》学案 一、?? 学习目标： 1、吟咏品读，体味诗歌的情感 2、把握意象，鉴赏诗歌的意境 二、自学导引： “读”—— 反复吟读，体会感情： 1、给下列词语注音并解释： 彷徨：???? 寂寥： 彳亍： 太息： 颓圮： 2、用一句简洁的话写出本诗的感情基调 ? 3、任选你最喜欢的一小节，反复诵读，体味作者的感情 ? 三、合作交流、深入探究：（品味、感悟） “品”——分析意象，赏析语言；“悟”——把握形象，加深理解　 牵线搭桥：物象是指自然中的景物；意象是指浸染渗透了作者情感的物象比如“月”是一个物象，而“残月”就是一个意象 意境是文学艺术作品通过意象描写来体现的境界和情调，是抒情作品中呈现的情景交融、虚实相生的形象及其诱发和开拓的审美想象空间意境的一般答题思路是：本诗通过哪些意象的描写，描绘了一幅怎样的画面，表达了诗人怎样的情感 1、本诗在意象的选择上独具特色，请同学们找出本诗中的意象并说说这些意象的作用 ? 2、用简洁的语言表述本诗的意境 ? 3、品味下列诗句中划线词语或短语的好处（任选一两句来品味） a撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷 b她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞\ 像我一样，像我一样地默默彳亍着\ 冷漠，凄清，又惆怅 c她飘过\像梦一般地，像梦一般地凄婉迷茫 d她默默的走近\走近，又投出太息一般的眼光 e她静默的远了\远了，到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷