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19 一个中国孩子呼声课前小研究
《19 一个中国孩子的呼声》课前小研究
班级 姓名
1、这篇课文是以（ ）格式来写的，我读了（ ）遍，我能标出自然段。
2、我能读准本课的生字、新词，并能给它们加上拼音，还能想办法记住它们。
卓 凯 腕 硕 驻 胁 制 给予 送给 呼吁 丧钟
3、把本课要求写的生字写一写，难写、易错的生字多写几遍。
4、查字典理解这几个词，还有哪些词语不明白也去查一查。
卓越：
灵柩：
5、课文中雷利发出了什么样的的呼声？他为什么要发出这样的呼声呢？画出课文中的相关语句，在旁边写上自己的感受。
6、我能查找与本课相关的资料：
蓝盔：
灵柩：
反法西斯战争：
当今社会不和平的现象：
《20 和我们一样享受春天》课前小研究
班级 姓名
1、这是一首（ ）的诗，它以（ ）的视角，揭示了（ ）给自然世界带来的种种不安宁，发出对（ ）的呼唤。我读了（ ）遍，我能标出小节。
2、我能读准本课的4个生字，并能给它们加上拼音，还能想办法记住它们。
巡弋 蜥蜴 频 茵 祈
3、查字典理解这几个词，还有哪些词语不明白也去查一查。
巡弋：
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