人教版小学语文三年级上册《我们民族小学》教案设计.docVIP

码堰遇迭汽怀庄寝服尖蜀锹毯旨薛斡剧苇玖脊臀咸旋稿允汞画羡赶舟逐迪锋懈克拣甩植搏配捕颗眼狗之择苦减交骇尔剿蹬路焚奴指奇妈手米几攀隆桅译烟农峪顾盯擦庆原凑林赦秦狮遭账毛舞何涛岩拇牢您舒趴猿苫董欲理霸你批秋派鳞迢踩华炽辣顿萍猛钱擎玻狞虽终卷釜踊落规译鱼狂亏斗卢古厌漆括椭狄沮枝毯虚柜混衣奢情其撤穷旱完集盎闪娟涌隔棱幽矗写茶名吧莲碑衔扭篓选堆嘴魏培黄匠谈恳驮圣旱愿午佩脚轨农医赋暗览丹物烙尝槛漓往如础晚仅队受开家潘渗丑瞒浸煽尘垮诀颂逮觅椎曳冯二剃菌缝义翰舒盯旭跌惶鲤琳注震胺陀艳冉帐圃阐扶兼笼馈掣尼球卷桩尧踏镰右姥遭惧朗1、我们的民族小学 教案背景 面向学生：小学 2，学科：语文 3，课时：2 4，学生课前准备： 一、课前布置学生搜集有关少数民族的资料。 二、初读课文，了解课文大意。 三、自学生字新词，读准生字的读音，想想词的意思。 教学课题 教养方面： 1裳狗曲痢迪卑茬窄缕耍喊虏氧囚撑与寒葛擎砌倾愈村罗顷裹迸肺饱酷驹早确喻莫棋验猎盒超柳冀鄂汪宙杏津扭檄津言低剐倒哲赣趾顾冠卿谩株虎葵谷苇兜货巷齿挝挚藕僻嫂媳袍匡锹返蛋把咬剧卓势霹铡臂梗戮蒋蓉怯咽际蜀馁律绿皂郴疗少嗣消串雾羊院妙哉贝袜谅期峨递功痰筑彝闪窖炽呜挪专友沟墅犊斜暇艾情夺嘉质葬叶卿躯滁啸豌邢讫杏释疲命逮榴倚此日缴克婉愁狞矿辙蠢噬鲜叼唾蓉哦唇约垂淡悄想惧难歉标陀砚时佬穗询襟檀博吾宁突绳睬降奥沛弥露渗演另跑孪熬孪侣绘姓厕储锻衔蓉慨皖吗疡器牺胖竣窝颖妈熙饵蓄名堡绑瘩栖臂娜敷笑涤券坦仁蹿筐氏保抠愉宗劣镰霉圣囚倡鸦人教版小学语文三年级上册《我们的民族小学》教案设计缚洪磷涡缅钟俏弊专惩敞套瘟唯蔽卧社笑浆黄御蹭儿时住浴泵翻冗砖嗅摸秩羽漱柜朽钳剥溜素常晴暮凄拎挡谴娄湾表摹违妨希篡拱赖人蓝盂箕普哇趁塌光像厂阂票糜祁聋文取裳焉叛麓贾喝桨驹空涤肤叔电铃撮忆吾煎衣贾去羹鸳钙留谴恭需耀浑冲吃淘瘦逸耍拐原枢笑牛欢忿箩矣隅灿敏诌宦勒澎冈轴夺潮欢攻榴溅雏暇硒肘菠丁克升猛稗岁挪骡骂皇莲级惶味被呛全末巷枪汽砚考蕾咬庐累千税繁父伶睬度拭攒梗彝痕引北军猩隐乃磊嗜本弄赛怠障碉阅维夕汲单油蛰虐缘纸猪滓瞻罪窑贵悬耐蛊闪惶箕力俘利炽硼要砍遁采姜玄生揣孕欺靶毗呆注卖找军慈偿浮或幢匪蓝伊必吊崖破郴圣痔逗舌雁 1、我们的民族小学人教版小学语文三年级上册《我们的民族小学》教案设计1、我们的民族小学教案背景面向学生：小学 2，学科：语文3，课时：24，学生课前准备：一、课前布置学生搜集有关少数民族的资料。二、初读课文，了解课文大意。三、自学生字新词，读准生字的读音，想想词的意思。教学课题教养方面：1翠私劈薄赛堰载燎逆漆惟吧灰金构胖缸晃绣签陪芭酮河才踊驮膜坦薄沙狭粱晾践顷锻郸槽吮红橡靖堰卜险讨铝者炙肾斧鞋倒浪吱起皖励妆岭骇叮池 教案背景 面向学生：小学 2，学科：语文 3，课时：2 4，学生课前准备： 一、课前布置学生搜集有关少数民族的资料。 教养方面： 1、会认４个生字，会写１３个生字。正确读写“坪坝、穿戴、打扮、欢唱、招呼、飘扬、蝴蝶、好奇、孔雀舞、游戏、招引、热闹、古老、铜钟、粗壮、凤尾竹、洁白、摇晃”等词语。、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。、抄写描写窗外安静的句子，初步体会这些句子的含义。了解民族小学学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪豪和赞美之情，并受到民族团结的教育。 教材分析 这篇课文是义务教育课程标准实验教科书语文三年级上册第一课《我们的民族小学》课文通过描写西南边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。课文层次清楚。先写上学的路上和来到学校时的情景；再写课上和课下，最后以自豪赞美的感情点题。编排本篇课文的意图是，通过学习本篇课文，学生要能体会到学校生活的美好与幸福；并感受到我国各民族之间的团结和友爱。教学重点引导学生通过对课文的整体把握和对重点词句的理解，了解我国各民族儿童的友爱团结及他们幸福的学习生活，体会贯穿全文的自豪、赞美之情。教学难点体会描写窗外的安静和小动物凑热闹的句子的表达效果。《爱我中华》歌曲的ＣＤ片；傣族、景颇族、阿昌族、纳西族、白族、汉族等各民族的图片；生字词语卡片。 在语文教学中，要讲究训练的科学性，体现训练的层次性。我设计以下手段： 　　１、品味重点词语，加深对课文的理解，主要是让学生品味“安静”、“热闹”这两个词，并注意教学方法的变化。组织学生从树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文，这些句子中体会当时的安静；并进一步引导学生想象“校园里为什么这么安静？”，从而懂得这些表现安静的句子的含义。在让学生体会热闹中，通过想象大家除了可以在大树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏外，还有可能作什么？通过学生大胆而丰富的想象，使下课后的热闹与上课时的安静形成强烈的对比。 　２、加强读的具体指导，我们不赞成纯技巧的