广东省河源市九年级英语《Unit4 T3 sectionB》学案（无答案） 仁爱版.docVIP

课题：Unit4 Topic3 I don’t think aliens can be found in space. Section B P95--96 学习目标与要求： 1. 继续学习含有情态动词的被动语态。 2. 谈论理想和飞向火星的话题。 模块一：自主学习（独立进行）预时25分钟 学法指导 学习内容 随堂笔记 Step1.听读-听出感悟 1、康康和Maria正在谈论有关火星太空飞行的事情，听听P95的1a, 完成学习内容处的问题。 2、听P96的2【Work alone】，按照正确的顺序给问题标上序号；然后再听一遍，把句子的空白处填写好。 3、听P96的3。 4、大声地朗读1a和3的文章，并理解大意。 Step2. 品读-读出理解 1、阅读课文1a和3，在课本划出学习内容处Step2.1的重点词汇，并抄下来，看谁找得又快又准确； 2、完成P95的1b【pair work】。 3、完成课本P96的3【read and understand】, 阅读这些电影介绍之后填空。 4、在理解的基础上完成学习内容处Step2.3重点句梳理和（二）语法。 Step 3 核对 (3’) 组内相互检查练习完成情况；小声交流，并相互评定等级。（1-5★）。 Step1. 1听读课文1a，回答以下问题。 1. Who will take part in the space flight to Mars ? 2. What would Kangkang like to be when he grows up ? Step2. 1翻译下列词组 ①参加 = ___________________ ②遨游太空____________________________ ③想要做某事__________________=_____________________ ④长大____________________ ⑤比起B，更喜欢A ⑥科幻小说 ⑦决定做某事 ⑧地球末日的开始________________________ Step2.4 （一）重点句梳理 1. 【例句观摩】 (1) I really admire your courage. 我真的佩服你的胆量。 (2) We admired him for marrying a brave wife. 我们都羡慕他娶了一位勇敢的妻子。 【解析】羡慕某人(做)某事_____________________________ 及时训练：我们都羡慕李明通过了数学考试。 We admired Li Ming _____ ______ the math exam. 2. 【例句观摩】 (1) I believe more and more things will be discovered in the future. 我相信将来会有越来越多的东西被发现。 (2) No one knows who’s the discoverer of America. 没有人知道谁是美洲的发现者。 (3) Many important discoveries were made with the help of the compass. 许多重大发现都是在指南针的帮助下完成的。 【探究发现】观察以上三个句子，discover的名词形式有_____种，①“发现”______________,“发现者”_______________。 discover是由前缀__________+_________构成的，dis-是______(肯定/否定)前缀，与我们以前学的happy---unhappy中的否定前缀un-用法相似。 请写出这些词的反义词：fair---( ), possible-----( )，polite----( ), like----( ), healthy----( ) （二）语法：含有情态动词的被动语态的否定句和疑问句 【例句观摩】(1) Can the girl be treated well? 能好好照顾这个女孩吗？ (2) Must these young trees be watered in time? 这些小