广东省珠海市八年级数学上册-第十五章-整式乘除与因式分解-15.1.4-多项式乘以多项式学案（无答案）-人教新课标版.docVIP

广东省珠海市八年级数学上册 第十五章 整式乘除与因式分解 15.1.4 多项式乘以多项式学案（无答案） 人教新课标版 一、学习目标： １、了解多项式与多项式的乘法。 2、熟练运用各种运算法则进行计算。 二、自学引导： 1、认真完成书中提出的问题并进行讨论：(m+n)(a+b)= 多项式与多项式的运算法则：多项式与多项式相乘，先用一个多项式的 乘另一个多项式的 ，再把所得的 。 2.例１计算： (1)(x+2)(x?3) (2)(3x -1)(2x+1) (3)（x+y） (1)(x?3y)(x+7y) (2)(2x+5y)(3x?2y) 三、课堂练习： A［基础训练］ 1.计算：(1)(m+2n)(m?2n) (2)(2n +5)(n?3) (3) (x+2y)2 (4)（a-1）2 (5) (4a-1)·(4a+1) (6)（a+3b）·（a-3b） B［能力提高］ 2.计算：(1) (x+3) ·(x2-3x+9) (2)（x-2y）·（x2+2xy+4y2） 3.填空： C［能力拓展］ 4.若（x+a）（x+2）=x2-5x+b，则a，b的值为多少？ 5.解方程：3x（7+x）=6+x（3x-5） 15.1．4　　多项式乘以多项式（P147-148）--课后作业 A［基础训练］ 1.计算：(1) (2a+5)·(a-3) （2）(a+2)·(a2-2a+4) (3) (3x+1)·(x-2) (4)(x-8y)·(x-y) (5)（2x+1）·（2x-1） (6)（m+2n）·（m-2n） B［能力提高］ 2.计算：(1)（x-2y）·（x2+2xy+4y2） (2)(x+4)·(x2-4x+16) C［能力拓展］ 3.解方程：6x（7-x）=36-2x（3x-15） 4、若（x-a）（x-b）的计算结果不含x的一次项，则a与b的关系是什么？ 若（x+a）（x+1）=x2-3x+b，则a，b的值为多少？ D［新课预习］(1)（x+1）(x-1)=(2) (m+2)(m-2)= 1 用心 爱心 专心