96年多元入学家长说明会简报96.ppt

學科能力測驗成績使用方式 　在「甄選入學」中供檢定、採計及參酌 在「考試分發入學」中僅供檢定之用 術科考試在甄選入學和考試分發中,都供檢定、採計及參酌使用 指定科目考試成績,僅供考試分發入學中的採計和參酌使用 打(? ) 的表示可選用 時間:不限,到唸完 教育部：大學多元入學線上小秘笈 .tw （間隔三秒） 大學入學考試中心 .tw （間隔三秒） 95學年度大學術科考試委員會聯合會 .tw 大學招生委員會聯合會：諮詢專線02（間隔三秒） 95年度聯合分發委員會 .tw （間隔三秒） 大學多元入學保固站：哈學網 錄音OS: 95學年度大學多元入學 方案說明 注意: 請以平常速度清楚唸OS 頁與頁的間隔請停3至4秒左右 OS 大學多元入學的設計理念在於希望每個孩子都能選擇適合的升學道路 所以,我們充分考慮了孩子的性向,能力和興趣 提供他們多元化的升學管道 時間:18秒內 頁與頁的間隔請停4秒 OS 大學多元入學改變了傳統聯招的入學方式 將升學管道分為甄選入學與考試分發入學 優點在於避免以智育作為單一升學標準 且學生可評估本身具備的條件,考慮性向能力及興趣,選擇適合自己的升學管道 時間:28秒左右 頁與頁的間隔請停4秒 OS: 大學多元入學的精神在於考試專業化 考試由大考中心等常設專責機構辦理 這樣可對命題持續研究,讓試題達成合理評量和篩選功能,同時兼顧高中教學正常化 時間:18秒 頁與頁的間隔請停4秒 OS： 大學多元入學的精神在於招生多元化 大學校系可依特色,選擇招生管道及訂定招生條件,招收志向興趣和能力相符的學生 學生可依自己的志向興趣和能力,選擇適合自己的大學校糸就讀 時間:22秒左右 頁與頁的間隔請停4秒 本頁標題請全部唸 Os : 我們傾聽了你的聲音 不斷的改進,朝向更合理的轉變 頁與頁的間隔請停4秒 OS 簡單 多元 公平 是我們的堅持 (接下來請錄音員把簡單，公平，多元的內容都唸完） 簡單：推薦甄選及申請入學合併為…奔波應試 多元：協助…….發展 公平：確立…….質疑 頁與頁的間隔請停4秒 OS 統一考試的種類 多元入學共有三項統一考試，不同的入學管道採用不同的考試成績 而孩子要面對的三項考試分別為 學科能力測驗，術科考試和指定科目考試 頁與頁的間隔請停4秒 OS 學科能力測驗 (錄音員請接著唸下面五點的全部內容) 請平均分配每句所要的時間 每一句唸完後稍微停頓一下 頁與頁的間隔請停4秒 OS: 術科考試 (錄音員請接著唸下面三點的全部內容) 請平均分配每句所要的時間 每一句唸完後稍微停頓一下 頁與頁的間隔請停4秒 OS 指定科目考試 (錄音員請接著唸下面五點的全部內容) 請平均分配每句所要的時間 每一句唸完後稍微停頓一下 頁與頁的間隔請停4秒 * * 簡單 學校推薦及個人申請合併為「甄選入學」 96學年度甄選入學由大學甄選入學委員會統一分發 「考試分發入學」採計3～6科指定科目考試（含術科考試）成績 專責機構辦理術科考試，成績提供各招生管道使用,避免考生奔波應試! 多元 協助大學校系發展特色,引導學生適性發展 公平 建立公平考試招生機制, 減少對甄選入學的質疑 1 學科能力測驗 2 術科考試 3 指定科目考試 1 2 3 4 5 評量學生是否具有接受大學教育所應具備的基本知能 考試範圍為高中一、二年級必修課程 考科為國文、英文、數學、社會、自然五科，成績採級分制 由大學入學考試中心於96年2/02 、2/03辦理 成績可提供「甄選入學」與「考試分發入學」 使用 1 2 3 4 5 音樂、美術、體育辦理統一考試 由大學術科考試委員會聯合會負責辦理 每年十二月報名,隔年二月考試 考試成績提供「甄選入學」、「考試分發入學」使用 96年考試日期為2/7~2/11 檢測考生應具備的學科知識及大學校系要求的學科能力 考試範圍為高中一至三年級必修與選修課程 分為國文、英文、數學甲、數學乙、物理、化學、生物、地理、歷史等九科,考生可自由選考,各科滿分均為一百分 由大學入學考試中心於96年7/1、7/2 、7/3辦理,考試成績可提供「考試分發入學」使用 指各校系訂定的成績標準，通過者才能參加下一階段考試或分發 檢定 指各系納入加總之考試科目及計分方式 採計 針對成績相同而超額時，根據各系訂定之項目成績評比，以決定錄取之優先順序 參酌 V (V) 參酌 V (V) 採計 (V) (V) 檢定 考試 分發 (V) (V) 參酌 (V) (V) 採計 (V) V 檢定 甄選 入學 指定科目考試 術科考試 學科能力測驗 由「大學甄選入學委員會(中正大學)」