广西宾阳中学高一物理《46用牛顿运动定律解决问题（一）》课件-.pptVIP

* 6 用牛顿运动定律解决问题（一） 1.能运用牛顿运动定律解答一般的动力学问题。 2.理解运用牛顿运动定律解题的基本方法，即首先对研究对象进行受力和运动情况的分析，然后用牛顿运动定律把二者联系起来。 3.在分析解题过程中学习体会可以采取一些具体有效的方法，比如建立恰当的坐标系进行解题等。 一、 从物体的受力确定运动情况 （1）已知受力确定运动情况的基本思路 受力情况 加速度a 运动情况 运动学公式 受力分析 及正交分解 （2）已知受力确定运动情况的解题步骤 ①确定研究对象，对研究对象进行受力分析，并画出物体的受力示意图。 ②根据力的合成与分解的方法，求出物体所受的合力（包括大小和方向）。 ③根据牛顿第二定律列方程。求出物体的加速度。 ④结合给定的物体运动的初始条件，选择运动学公式，求出所需的运动参量。 例1.一个静止在水平面上的物体，质量是2kg，在6.4N的水平拉力作用下沿水平面向右运动，物体与水平地面间的滑动摩擦力为4.2N。求物体4s末的速度和4s内发生的位移? 问题： 1.物体的受力情况如何？ 2.物体所受的合力如何？ F FN F1 解析：竖直方向： 合力为零，加速度为零。 水平方向： 大小：F合=F－ F1 ；方向与拉力F方向相同 mg 3.物体的运动情况中已知哪些量？要求末速度和位移，还差什么量？ 4.如何求加速度？ 借助于牛顿第二定律F合=ma，利用合力来求加速度。 5.本题的解题思路如何？ 先受力分析求出合力，再用牛顿第二定律求出加速度，最后用运动学公式求解。 vo=O t=4s vt=? x=? （1）从运动情况确定受力的基本思路 运动情况 加速度a 运动情况 如果已知物体的运动情况，根据运动学公式求出物体的加速度，再根据牛顿第二定律就可以确定物体所受的力。 二、从物体的运动情况确定受力 运动学公式 受力情况 说明：求解动力学的两类问题，其中，受力分析是基础，牛顿第二定律和运动学公式是工具，加速度是桥梁。 （2）从运动情况确定受力的解题步骤 ①确定研究对象，对研究对象进行受力分析和运动分析，并画出物体的受力示意图； ②选择合适的运动学公式，求出物体的加速度； ③根据牛顿第二定律列方程，求出物体所受的合力； ④根据力的合成与分解的方法，由合力求出所需的力。 例2.一个滑雪的人，质量m=75kg，以v0=2m/s的初速度沿山坡匀加速滑下，山坡的倾角θ=30o，在t=5s的时间内滑下的路程x=60m，求滑雪人受到的阻力（包括摩擦和空气阻力）。 思路：已知运动情况求受力。应先求出加速度a，再利用牛顿第二定律F合=ma求滑雪人受到的阻力。 分析： 第一步求a 因为v0=2m/s， x=60m，t=5s 据公式 求得a=4m/s2 x=v0t+ at2 人 )30o G G1 G2 y x F阻 a 第二步 求F合、阻力 要对人进行受力分析画受力图， FＮ 解：根据运动学公式：x＝v0t＋ at2 得： 代入已知量得：a＝4m/s2 对人进行受力分析，建立坐标系， 根据牛顿第二定律F＝ma，得： mgsinθ－F阻＝ma 即：F阻＝mgsinθ－ma 代入数值得：F阻＝67.5N 即：滑雪人受到的阻力是67.5N。 a＝ 2（x－v0t） t2 扩展问题1：如果忽略空气阻力作用，求滑雪板与雪面间动摩擦因数多大? 扩展问题2：如果坡长只有60m，下端是水平雪面，滑雪者在水平面上还能滑多远？ 扩展问题3：如果下坡后立即滑上一个30°的斜坡。请问滑雪者最高能上升多高？ 加速度a是联系力和运动的桥梁 牛顿第二定律公式(F=ma)和运动学公式(匀变速直线运动公式v=v0+at, x=v0t+at2/2,v2－v02=2ax等)中，均包含有一个共同的物理量——加速度a。 由物体的受力情况，用牛顿第二定律可求加速度，再由运动学公式便可确定物体的运动状态及其变化；反过来，由物体的运动状态及其变化，用运动学公式可求加速度，再由牛顿第二定律便可确定物体的受力情况。 可见，无论是哪种情况，加速度始终是联系力和运动的桥梁。求加速度是解决有关力和运动问题的基本思路，正确的受力分析和运动过程分析则是解决问题的关键。 例3.某工厂用传送带传送零件，设两轮圆心的距离为11m，传送带与零件的动摩擦因数为μ=0.2，传送带的速度为v=2m/s，在传送带的最左端A处，轻放一质量为m=0.2kg的零件(可视为质点)，并且被传送到右端的B处. (1)物体在传送带上做什么样的运动？ (2)物体从A到B所需的时间为多少？ A B 解析:（1）由于零件初速度为零，传送带粗糙并足够长，故零件在滑动摩擦力的作用下先做匀加速直线运动，当零件的速度和传送带的速度相等时，零件开始做匀速直线运动。 （2）