《安塞腰鼓》在黄土高原.ppt

;;; 安塞腰鼓;;1、有感情地朗读课文朗读; 同学们觉得这篇文章语言美不美？说说自己喜欢的段落或语句，有感情地朗读出来，并加以赏析。;骤雨一样，是急促的鼓点； 旋风一样，是飞扬的流苏； 乱蛙一样，是蹦跳的脚步； 火花一样，是闪射的瞳仁； 斗虎一样，是强健的风姿。;急促的鼓点像骤雨一样 ； 飞扬的流苏像旋风一样 ； 蹦跳的脚步像乱蛙一样 ； 闪射的瞳仁像火花一样 ； 强健的风姿像斗虎一样 。; 愈捶愈烈！形体成了沉重而又纷飞的思绪！;本文大量运用排比; ——好一个安塞腰鼓！ ——好一个安塞腰鼓！ ——好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！ ——好一个痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓！;好一个;同学们，依据“好一个安塞腰鼓”在文中结构上的作用，你们能用这样的句子说句话吗？; 我从这优美的语句中看见了（ 、 ）美，听到了（ ）美， 欣赏了（ ）美， 还想象了（ ）美。;“安塞腰鼓之劲”资料：表演起来有股能劲，挥槌有股狠劲，踢腿有股蛮劲，跳跃有股虎劲，转身有股猛劲，全身使出一股牛劲，看了叫人带劲，听了给人鼓劲，实实在在足劲！）;;;某种意义上，“安塞腰鼓”所释放出的能量，不仅仅是陕北这块古老的黄土地的地域文化信息，更重要的是它已经成为中华民族坚毅不屈、意气风发、蓬勃向上、积极进取的精神象征——厚夫 ;;作业