反证法吴村二中 2016.12幻灯片.ppt

* 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 结合例题和试一试总结反证法的基本步骤。指出提出假设，得出结论的反面是前提；推出矛盾是关键，必须从假设出发可以和已知条件或定义、定理、公理等矛盾。 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 反证法 学习目标 1.知道什么是反证法. 2.了解反证法的一般步骤. 3.学会运用反证法解决问题. * 路边苦李 王戎7岁时,与小伙伴们外出游玩,看到路边的李树上结满了果子.小伙伴们纷纷去摘取果子,只有王戎站在原地不动.有人问王戎为什么? 王戎回答说:“树在道边而多子,此必苦李.” 小伙伴摘取一个尝了一下果然是苦李. 王戎是怎样知道李子是苦的呢?你主为他的判断方法正确吗？他运用了怎样的推理方法? 如果当时你在场，你会怎么办？ 新课讲解 　　这与事实矛盾。说明李子是甜的这个假设是错的还是对的？ 假设李子不是苦的，即李子是甜的， 那么这长在人来人往的大路边的李子会不会被过路人摘去解渴呢？ 那么，树上的李子还会这么多吗？ 所以，李子是苦的 走进生活 妈妈常常因家里谁做错了事而大发雷霆。有一次，我和爸爸在看电视，妹妹和妈妈在厨房洗碗。突然,“啪”的一声，有碗打碎了，然后一片寂静。 请你思考，是谁打破了碗呢？ 推理方法 假设“不是妈妈打破的” 因妈妈和妹妹在厨房洗碗，应是妹妹打破，妈妈会大发雷霆 与已知条件 “然后一片寂静”产生矛盾 假设 “不是妈妈打破”不成立 所以“是妈妈打破了碗”. “妈妈常常因家里谁做错了事而大发雷霆。有一次，我和爸爸在看电视，妹妹和妈妈在厨房洗碗。突然,‘啪’的一声，有碗打碎了，然后一片寂静。”求证：是妈妈打破了碗. 刚才的推理方法和以前所学的方法一样吗？ 假设“不是妈妈打破的” 因妈妈和妹妹在厨房洗碗，应是妹妹打破，妈妈会大发雷霆 与已知条件 “然后一片寂静”产生矛盾 假设 “不是妈妈打破”不成立 所以“是妈妈打破了碗”. 归纳总结 你能总结出以上这种证明方法的步骤吗? 否定结论 （假设结论的反面成立） 推出矛盾 （从假设出发，得出与已知、定义、公理、定理相矛盾） 肯定结论 （假设不成立，原命题成立） 反证法的步骤 间接证明（基本概念） 间接证明是不同于直接证明的又一类 证明方法. 反证法是一种常用的间接证明方法. 否定结论 导致矛盾 否定命题不成立 原结论成立 合理的推理 在证明一个命题时,先假设命题不成立， 从这样的假设出发,经过推理得出和已知条件矛盾，或者与定义、公理、定理等矛盾， 从而得出假设命题不成立是错误的， 即所求证的命题正确.这种证明方法叫做反证法. 一、提出假设 二、推理论证 三、得出矛盾 四、结论成立 以假设为条件，结合已知条件推理，得出与已知条件或是正确命题相矛盾的结论 这与“......”相矛盾 所以假设不成立，所求证的命题成立 假设待证命题不成立，或是命题的反面成立。 2 、反证法的一般步骤： 1、假设结论的反面成立 如果结论的反面不止一种情况，在假设后应一一列举出各种问题。 2、推理得出的结论与已知、定义、定理、基本事实矛盾 把否定的结论当作条件出发，推导出与已知条件、定义、定理、基本事实等相矛盾的结论。 3、假设不成立即原结论成立 * 原词语 否定词 原词语 否定词 等于 任意的 是 至少有一个 都是 至多有一个 大于 至少有n个 小于 至多有n个 准确地作出反设(即否定结论)是非常重要的，下面是一些常见的关键词的否定形式. ? 不是 不都是 不大于≤ 不小于≥ 一个也没有 至少有两个 至多有（n-1)个 至少有（n+1)个 不等于 某个 * 1.请说出下列各结论的反面： （1）a≠0 （2）b是正数 （3）a⊥b ( 4 ) 至少有一个 a=0 b是0或负数 a不垂直于b 一个也没有 快乐尝试 相信自己 快乐尝试 2、用反证法证明命题“三角形中最多有一个是直角”时，应如何假设？ ___________________________________ 假设三角形中（至少有两个）有两个或三个角是直角 快乐尝试 3.（中考变式题）用反证法证明“三角形中至少有一个内角不小于60°”，应先假设这个三角形中（ ） A、有一个内角小于60° B、每一个内角都小于60° C、有一个内角大于60°