提高中考数学复习效率几点建议.docVIP

提高中考数学复习效率几点建议在中考的备考过程中，学生的学习生活紧张繁重，尤其在数学的复习阶段，时间短，任务重；知识点多，出题灵活，学生分数容易拉开差距。要在很短的时间内取得最佳的复习效果，取得理想的成绩，必须提高复习效率，而效率的有效提高需要依靠科学的复习方法。根据本人多年的毕业班教学经验，结合数学的学科特点，针对如何提高中考数学复习效率提出以下几点建议。 一、精心钻研教材，细化基础知识，达到知识系统化、重点模块化 数学是一门基础的工具学科，内容丰富，题型灵活多变，学起来有一定的难度，学习重点在于定义、定理的灵活运用，而灵活运用的基础是定义、定理的熟练掌握。只有对基础知识理解透彻，清楚了解各部分知识之间的联系，触类旁通，解决问题时才易于启发多条思路。 中考首先是考查基础知识和基本技能，“双基”的考查要求我们通读和精读教材，通读要全面，精读要突出重点。实践证明，对教材理解得越透，掌握得越牢，做题的时候才能运用自如，学习效果就越好。初中三年的数学知识一般可以划分为数与式、方程与不等式、函数、三角形、四边形、圆、图形与变换、统计与概率等八大板块，以教材为纲，通读加精读，理解、记忆书中的概念、定理、公式和法则，从中找出知识点之间的前后联系，可以使学生对数学知识系统化，方便记忆和灵活运用。复习阶段必须要对重点和热点内容进行模块化训练，有效提高专项能力。 二、学会归纳总结，重视数学思想，总结解题方法，提高解题能力 复习阶段各个学科习题资料铺天盖地，而数学题目又是千变万化的，经常出现的一种现象是同一类型的题目做了许多遍，会做的越做越烦，但不会做的依然不会。出现这种现象的原因是缺少归纳总结，缺乏对不同题型的练习、思考。在数学复习中，重要的不是做过多少题目而是会不会举一反三，我们应当摒弃题海战术，把握好一题多变的练习，做题重心转移到对知识点的应用上来，熟练掌握运用所学知识解决问题所需要的方法。 数学思想方法是将数学知识转化为解题能力的桥梁和纽带。初中阶段常见的数学思想有：转化和化归思想，函数与方程思想，数形结合思想，从特殊到一般思想，分类讨论思想等；初中阶段主要运用的数学方法有：换元法配，方法，待定系数法，消元法，降次法，面积法等。平时训练要做到用心抓特点、找思路，既要一题多解，训练发散思维，举一反三；又要多题一解，训练收敛思维，以不变应万变。如果出现我们不太熟悉的新题型，可以从题目中获得的数学信息转化成数学模型，合理地采用以上解题思想方法，用学过的知识去分析、处理这些问题。 三、熟悉试卷框架结构，合理安排解题顺序，提高做题速度和准确率，建立系统纠错机制 通过分析近几年的中考数学试卷，熟悉试卷的框架结构，明确命题思路和常考知识点。在模拟测验中要合理安排解题时间和解题顺序，答题顺序通常从前往后即可，一般试卷都按由易到难的顺序编排，试卷中间可能会有1～2个起伏，出现个别难度稍大的题，假如一时没有思路可先跳过，把会做的题目做完之后，回头再思考，千万不可停留太长时间，以免浪费时间和造成情绪波动。 对于大部分同学而言，120分（或者150分）的数学试卷大家比拼的决不是120分（或者150分），真正比拼的可能只有30分甚至更少。卷面上的基础知识通常不会太难，但是很多学生经常因为审题不认真、计算不正确、笔误以及解题格式不规范等原因造成不必要的失分，因此对自己平常容易犯的错误要心中有数，考试中要保持信心、细心和专心，既要加强解题速度练习，还要提高解题准确度，解题要严格按照考试要求答题，按规范格式答题，纠正不良习惯，减少无谓失误分。 模拟测验后要进行反思，进行查漏补缺，建立系统纠错机制，做到“考后一百分”。准备一个错题记录本，将每次考试中所犯的错误记录并改正，这一过程本身就是一个不断弥补知识漏洞的过程。对于一道错题不局限于就题论题，而要进行适当变化引申，一题多变，总结规律，拓宽思路，提高迁移应变能力，防止思维定式的负面影响。通过把这些错误集中起来，作为下一次考前复习的重点针对性内容，这样既节省了时间，针对性又强，有效地提高了复习效率。 四、科学对待测验成绩，正视挫折，循序渐进，保持良好的考试心态 拥有沉稳平和的心态是一个人在考场上甚至是人生道路上不可或缺的制胜法宝，摆正复习和考试的心态，在复习中要不骄不躁，循序渐进；在考试中要沉着冷静，自信细心。复习备考阶段的章节测验、模拟测试接二连三，有的同学会因为分数倍受打击。考得不好说明是有原因的，第一次没考好或许是失误，或许是知识掌握的有欠缺；第二次又没考好但比第一次是不是有进步了，我们应当学会缓解自己的压力，正视结果，降低失误率。面对每次测试要保持胜不骄、败不馁的良好心态，把每次考试当做查找自己知识漏洞的良好时机，及时查漏补缺，夯实基础。我们要学会