【红对勾】高考物理-磁场课件.pptVIP

由上表对近几年高考试题分析不难看出，带电粒子在磁场运动以及复合场问题综合性较强，覆盖考点较多，在现今的理综试题中是一个热点，因此在今后的高考无论是物理单科还是综合考试，与洛伦兹力、电场力、重力有关的力电综合题型为考试内容的出题的几率都会很高，且以大型综合题为主． 高考命题中，采用本章的基础知识与科学技术成果相结合，物理模型与生产生活实际相结合，是近年来命题的新思路． 磁场这一章在电磁学乃至整个高中物理阶段都占据着相当重要的地位，它是学好下一章电磁感应的基础，在复习本章时要注意以下问题． 1．重视并加强对基本概念、基本规律的学习，在学习中要注意与电场进行类比学习、类比记忆．同时更应该注意它们之间的区别． 2．注意总结、归纳 a．全章学完之后，要在头脑中建立起来基本知识框架，形成网络，最好自己先独立完成全章的基础知识归纳． b. 归纳题型、总结解题方法．本章的题目很多，但如果透过现象看本质，好多题实质是一样的，属于一类题，如果我们总结出解决这类题的解题方法，再适当地加以强化训练，一定会取得较好的效果，但开始一定要按总结出的方法一步一步地进行，熟练之后才可灵活应用，切不可操之过急，我们把这个过程叫作“先死而后活”，全章学完之后头脑里装的不是一个一个的题而是若干个题型的解题方法． 课时1　磁场及其对电流的作用 知识点一　　磁场 ——知识回顾—— 1．磁场的基本特点 磁场对放入其中的磁体、电流和运动电荷有 的作用． 2．磁场的方向 在磁场中的任一点，小磁针的 受力的方向，亦即小磁针静止时 所指的方向，就是那一点的磁场方向． 3．磁感线的特点 磁感线是为形象地描述磁场的强弱和方向而引入的一系列假想的曲线，是一种理想化的模型．它有以下特点： (1)磁感线某点切线方向表示该点的磁场方向，磁感线的 ，表示磁场的强弱． (2)磁感线是 的，外部N→S，内部S→N. (3)任意两条磁感线不相交． 4．几种典型磁场 (1)条形磁体和蹄形磁体的磁场(如图1)： (2)直线电流的磁场：无磁极，非匀强，距导线越远处磁场 ，画法如图2所示． (3)环形电流的磁场：两侧是N极和S极，离圆环中心越远，磁场 ，画法如图3所示． (4)通电螺线管的磁场：两端分别是N极和S极，管内是 磁场，磁感线方向由S极指向N极，管外为 磁场，磁感线由N极指向S极，画法如图4所示． 5．安培定则 (1)直线电流和环形电流及通电螺线管的磁场磁感线的方向可以用 定则确定． (2)对于通电直导线，可用 握住导线，大拇指指向 方向，弯曲的四指指向 的方向． (3)对于环形电流和通电螺线管，则用弯曲的四指指向 环绕的方向，右手大拇指指向螺线管 的磁感线的方向． ——要点深化—— 磁感线和电场线比较 特别提醒 没有画出磁感线或电场线的地方并不表示那里没有磁场或电场存在． —基础自测—— 　如图5所示，放在通电螺线管内部中间处的小磁针，静止时N极指向右，试判断电源的正负极． 解析：小磁针N极的指向即为该处的磁场方向，所以螺线管内部磁感线由a→b.根据安培定则可判断出电流由电源的c端流出，d端流入，故c端为正极，d端为负极． 答案：c端为正极，d端为负极 知识点二　　磁感应强度 ——知识回顾—— 1．磁感应强度 (1)定义：在磁场中垂直磁场方向的通电导线，受到的安培力跟电流和导线长度的乘积的比值． (2)表达式：B＝ . (3)矢量性：方向为该点的磁场方向，即通过该点的磁感线的切线方向． (4)单位：特斯拉(T)． 2．匀强磁场 (1)定义：磁感应强度的大小 、方向 的磁场称为匀强磁场． (2)特点 ①匀强磁场中的磁感线是疏密程度相同的、方向相同的平行直线． ②距离很近的两个异名磁极之间的磁场和通电螺线管内部的磁场(边缘部分除外)，都可以认为是匀强磁场． ——要点深化—— 磁感应强度的理解 1．磁感应强度是由比值法定义的，磁场中某位置的磁感应强度的大小及方向是客观存在的，由磁场本身的性质决定，与放入的直导线的电流I的大小、导线的长短即L的大小无关，与通电导线受到的力也无关，即便不放入载流导体，它的磁感应强度也照样存在．因此不能说B与F成正比，或B与IL成反比． 2．磁感应强度B是矢量，遵守矢量分解、合成的平行四边形定则．注意磁感应强度的方向就是该处的磁场方向，并不是该处通电导线的受力