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初中物理(串联电路与并联电路)
初中物理第二册
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教学过程设计
引入新课
并联电路
串联电路
小结
思考与练习
复习
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上节课我们学习了哪些内容?
1、简单的常用电器
2、几种常见电路元件的符号
电池
电灯
电池组
开关
复习
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本节课我们将要用这些元件连成两种常用的基本电路,即串联电路和并联电路。
出示电路元件:
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串联电路
1、定义
2、连实物图,画电路图
3 、观察实验现象,得出特点
4、串联电路知识结构方框图
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串联电路的定义
如左图,把
两只小灯泡,顺
次连接在电路里,
一只灯泡亮时另
一只灯泡也亮。
像这样把元件逐
个顺次连接起来
-----称串联电路。
实验演示:
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串联电路图
连接要点:在串联电路中,电流从电源的正极出发,依次经过开关、灯泡,最后接到电源的负极。
实物图:
电路图:
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观察实验现象(1)
观察1:当合上开关时,两个灯泡有什么变化?
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实验(1)结果
亮
浑堕耳酱韦杭拌北光尼啊舟炼寒吩罐迸崖巩涧妥锥爽碌驻丝甚交性槛顺钡初中物理(串联电路和并联电路)初中物理(串联电路和并联电路)
观察实验现象(2)
观察2:当调换开关 S 的位置时,两个灯泡有什么变化?
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观察实验现象(2)
调换开
关位置
后,两
灯都
亮
鲁嚷栗松痊惕堵毋速灸愤晋箕姬说爱饺忻酚耐蓑醋南烧汀檀姜岔亦睬勤闻初中物理(串联电路和并联电路)初中物理(串联电路和并联电路)
串联电路的特点
[思考]
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串联电路知识结构方框图
串
联
电
路
连接特点
工作特点
开关的
控制特点
依次逐个相连,无分支。
各用电器工作有关联:
任意一个用电器不工
作,其他用电器均停
止工作。
一只开关可控制各用
电器工作,且与开关
的位置无关。
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并联电路
4、并联电路知识结构方框图
2、观察实验现象
1、定义
3、并联电路的特点
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S
S1
S2
L1
L2
如左图:把两只灯泡并列地接在电路中,并各自安装一个开关。像这样把元件并列地连接起来的电路,——称并联电路。
并联电路的定义
实验演示:
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S
S1
S2
L1
L2
观察实验现象
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S
S1
S2
L1
L2
灯
泡
L1
亮
灯
泡
L2
不
亮
实验结果
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S
S1
S2
L1
L2
再观察:
当断开开关
S1,合上开关S、S2时,灯泡L1、
L2的变化?
观察实验
疹铰宜七短办巧腺蛋消狂独盎二示欠豢义沃样僚戴霖计挨肘盎涧漱街恢帮初中物理(串联电路和并联电路)初中物理(串联电路和并联电路)
S
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