高中地理-1.4《地球的结构》学案-湘教版必修1.DOCVIP

高中地理-1.4《地球的结构》学案-湘教版必修1.DOC

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高中地理-1.4《地球的结构》学案-湘教版必修1

第四节 地球的结构[学习目标] 1.了解地球内部圈层结构及其划分依据,概括各圈层的主要特点。2.了解大气圈、水圈、生物圈等外部圈层的组成及其特征。一、地球的内部圈层1.划分:科学家通过对地震波传播速度的研究,把地球内部划分为地壳、地幔和地核三个主要圈层。三层之间的两个界面依次称为①莫霍面和②古登堡面。 2.地壳:地壳是地球表面以下、③莫霍面以上的固体外壳。地壳平均厚度约④17千米,大陆部分平均厚度约⑤33千米,高山、高原地区可达⑥60~70千米。海洋地壳平均厚度约为6千米。 3.地幔:地幔是地球内部介于⑦地壳和⑧地核之间的圈层。地幔上层物质具有固态特征。地壳和上地幔顶部(软流层以上)合在一起叫做⑨岩石圈,平均厚度为100~110千米。⑩软流层一般认为可能是岩浆的主要发源地之一。 4.地核:地核是地球的核心部分,即古登堡面所包围的球体。根据地震波传播速度的不同,地核又分为内核和外核。外核的物质在高压和高温下呈液态或熔融状态,一般认为地球内核呈固态。 二、地球的外部圈层 1.划分:通常把地壳表层以外的由大气、水体和生物组成的自然界划分为三个圈层:大气圈、水圈和生物圈,统称为地球的外部圈层。 2.大气圈:是包裹地球的气体层。近地面的大气密度大。随着高度的增加,大气的密度迅速下降。 3.水圈:由液态水、固态水和气态水组成。按照它们存在的位置和状态,可分为海洋水、陆地水、大气水和生物水。陆地水主要可分为地表水和地下水。 4.生物圈:是广泛分布于地壳、大气圈和水圈中的生物世界。生物是这个系统中的主体和最活跃的因素。探究点一 地球的内部圈层【探究材料】 位于冰岛南部亚菲亚德拉冰盖的艾雅法拉火山,当地时间2010年4月14日凌晨1时(北京时间9时),火山开始喷发,喷发地点位于冰岛首都雷克雅未克以东125公里,岩浆融化冰盖引发洪水,附近约800名居民紧急撤离。火山喷发释放出的大量气体、火山灰对航空运输、气候和人体健康均产生长期影响。 1.火山喷发的岩浆来自于地球的哪个圈层,它到达地表时穿越了地球的哪些内部圈层? 2.为什么能用地震波划分地球内部结构?我们还可以通过哪些渠道或方法获取地球内部的信息。 3.地震发生时,陆地上的人们与轮船上的人的震动感觉一样吗?为什么? 4.通过下图探究地壳和岩石圈的区别和联系。 5.人类已经利用地震波来了解地球内部信息,为什么还要花巨资进行钻探?是否可以完全脱离地震波? 【探究归纳】 1.岩浆来自上地幔中的软流层,它到达地表时,仅仅穿过了地壳。 2.如图所示: 还可以从火山喷发出来的物质、钻探得到的岩芯、温泉等,来了解地球内部的信息。 3.不一样。地震发生时,陆地上的行人首先感到地面上下颠簸,然后左右晃动,因为陆地上纵波、横波都能通过,且纵波传播速度比横波快,处于轮船上的人只能感到上下颠簸,因为水只有纵波能通过。 4.通过题图可以看出,岩石圈与地壳从厚度和范围上既有联系又有区别,具体分析如下表: 厚度 范围 联系 地壳 平均17千米 地表至莫 霍面 岩石圈不仅包括地壳而且还包括上地幔顶部(软流层以上部分) 岩石圈 70千米~ 100千米 地表至 软流层 5.深入到地下直接对内部物质进行分析研究,得到的信息更真实可靠,目前还不能完全脱离地震波。 【规律总结】 图解地球内部圈层的划分及特点 【考例探究1】 读“地震波传播速度和距离地表深度的关系图”,完成下列问题。 (1)图中地震波E是________,F是________;图中分界面A是________;B是________。 (2)在界面A~B地震波波速的变化情况是________ ________________________________________________________________________; 在界面B以下地震波波速的变化情况是_____________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)图中圈层:C是________,D是________,H是________。 (4)物质状态:D层________,H层________。 答案 (1)横波 纵波 莫霍面 古登堡面 (2)纵波和横波的传播速度都突然增加 纵波突然变慢,横波则完全消失 (3)地壳 地幔 地核 (4)液态 固态 解析 解本题时要注意把读图与教材相关知识结合。根据地震波中纵波的传播速度较快、横波的传播速度较慢的特点,确定E表示横波、F表示纵波。第(4)题,对D层物质状态的回答也可通过B界面处纵波的传播速度突然变慢,横波完全消失,推测外核的物质接近液态或熔融状态。答题时应注意物质状态与物质组成的区别

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