2011届高中地理二轮专题课件1-3专题三 自然地理环境整体性与差异性.pptVIP

专题三 自然地理环境的整体性和差异性;丙崩栗蹄多攫魂颂哭捣矢隘饱煞姐乳批洗匝救恢静迹垒的揽疑祖煮荒和臼2011届高中地理二轮专题课件1-3专题三 自然地理环境的整体性和差异性2011届高中地理二轮专题课件1-3专题三 自然地理环境的整体性和差异性;一、地理环境的整体性;(1)判断方框Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ相应内容的排序，正确的是 (　　) ①土壤水增多　②库区蒸发量增大　③蒸腾加强　④植被覆盖率增大 A．①③②④ B．②④①③ C．①④②③ D．①④③② (2)在自然资源的开发利用中，人们必须考虑自然资源是一个相互联 系、相互制约、互为环境的资源系统，这主要依据自然环境的(　　) A．分布的地域差异性 B．整体性 C．不可替代性 D．数量的有限性;解析：修建水库直接导致库区蒸发量增大和土壤水增多，土壤水增多 又导致植被覆盖率增大，而蒸发量增大和植被蒸腾加强，为库区提供 了充足的水汽，从而导致降水增多。自然地理环境中一个要素发生变 化，会带动其他要素的变化，各要素相互影响，构成一个整体的地理 环境，体现地理环境的整体性。 答案：(1)C　(2)B;1．自然地理环境具有统一的演化过程 地理环境各要素的发展变化是统一的，每个地理要素的演化都是自 然地理环境演化的一个方面，如我国西北地区，气候、水文、土壤 等自然要素共同构成了西北独特的荒漠环境。(如下图);2．地理要素的变化会“牵一发而动全身” 地理环境的整体性还表现在某一地理要素的变化会导致其他要素及 整个地理环境状态的改变。下图为大量使用矿物燃料、滥伐森林引 起整个生态环境失调的例子。 特别提醒：随着全球性问题的不断深化认识，人们对自然地理环境 整体性投入了更多的关注，关注人类家园成为高考命题的重点。主 要结合区域图、景观图、资源问题和环境问题，考查各地理要素间 的相互关系，某一地理要素对自然地理环境的影响。 ;二、自然地理环境的差异性;(2)推测出影响该山峰南北坡垂直带谱差异的最主要因素是 (　　) A．热量 B．降水 C．光照 D．放牧 解析：(1)新疆西北部山地有缺口，大西洋水汽能够深入，天山北坡 降水条件明显好于南坡，故北坡雪线较低，草场面积、森林面积都较 大。(2)降水在很大程度上影响着植被的生长与分布状态。 答案：(1)C　(2)B;1．地带性规律;从沿海向内陆的地域分异(经度地带性);2.非地带性现象 陆地环境地域分异的形成，主要取决于水热条件的地域结合。但是， 某些地区因海陆分布、地形起伏和洋流等因素的影响，不符合地理环 境的水平和垂直地域分异规律，这种现象称为非地带性现象。世界典 型的非地带性现象如下表：;马达加斯加岛东部、巴西高原东南部、澳大利亚东北部的热带雨林带;掌握两种判断方法 (1)地带性和非地带性的判断方法 依据该现象所处的纬度位置、海陆位置和海拔高度，按地带性规律判断 是什么自然带，然后将实际环境与理论上的自然带相比较，如果一致就 是地带性现象，如果不一致就是非地带性现象。 (2)山地自然带的判断方法 对山地垂直自然带的判断，要结合其主要特点： ①山地垂直自然带出现在中低纬度的高山上。 ②山地垂直自然带的基带和当地水平自然带基本一致。 ③山地垂直自然带的多少取决于山体的高度和所处纬度。山地自然带的基 带是指山脚处的自然带，这是由赤道到两极的地域分异或从沿海向内陆的 地域分异规律所决定的。如喜马拉雅山的基带是亚热带常绿阔叶林带。 ;不能正确判断山地垂直自然带和雪线 ;易错剖析：(1)一些学生误选山地荒漠带，他们认为四座山地分布于我 国西北、华北的干旱半干旱地区。(2)一些学生误选D项，他们认为四 座山地海拔均较高，“可能都有冰雪带”。 解析：解题思路一：从最熟悉的山脉入手，山地常绿阔叶林带位于热 带、亚热带地区，四座山地中只有秦岭有该自然带分布，但秦岭没有 山地荒漠带和山地冰雪带，所以它们都有山地针叶林带。 解题思路二：结合山地垂直地域分异规律，由山麓到山顶自然带的更 替规律与从赤道向两极的更替规律相似，排除A项、C项，图中山地 最低海拔2 338米，根据夏季均温推算，不可能存在山地冰雪带。所以 选B。 答案：B;纠错感悟：垂直自然带 (1)自然带