高考政治一轮复习-单元强化训练精品学案-新人教版选修6.docVIP

2012版政治一轮精品复习学案：单元强化训练（选修6）选修六 公民道德与伦理常识 【选修6高考真题】 1、（2011.海南单科T28）(8分)阅读材料，完成下列问题。 某著名大学根据科学技术整体化发展对创新人才的要求，着眼于培养学生的创新精神，改变以前本科毕业设计“一人一题，一个导师”的个体培养模式，实行团队合作培养模式。按照这一新的培养模式，不同专业的应届毕业生组成若干个研究小组，以小组为单位开展工程项目的设计、分析、样机制作等工作，集体完成一篇项目总结报告并进行论文答辩。 结合材料和科技伦理的有关知识，说明该校创新人才培养模式对于培养学生科学精神的作用。(8分) 【解析】本题以某大学毕业设计由“个体培养模式”向“团队合作培养模式”转变为材料，旨在培养学生的团队意识、创新意识，联系教材中科学伦理的知识回答创新对培养学生科学精神的意义即可。 组织答案时注意观点与材料的有机统一。新的培养机制着眼于培养学生的创新精神——创新意识；不同专业的学生组成研究小组——团队意识、合作意识。 【答案】 答案要点： 该模式为不同专业学生相互合作、共同探索提供了平台，适应了现代科学研究的要求，有利于增强学生的团队意识，培养协作精神。(4分)鼓励学生大胆怀疑、勇于探索、敢于创新，有利于培养学生求真务实、开拓创新精神。(4分) 2、（2011·山东文综)阅读材料，回答问题。 全国优秀大学生侯海燕热心公益事业，扶贫济困，发起成立了“丛飞爱心社”并担任社长，积极组织社区服务、义务支教等活动。为了给山区的孩子辅导功课，她每回都要换乘两次车，步行一个多小时的山路。侯海燕曾说过：用无私和真情帮助他人，回馈社会，虽然累，心却快乐。 （1）据材料，指出社会公德所调整的关系。(2分) （2）据材料，说明怎样提高个人的社会公德修养。(8分) 【解析】本题以全国优秀大学生侯海燕热心公益事业为背景，考查有关社会公德的知识点，本题密切结合社会热点，体现出高考关注社会、关注现实的特点，使学生在关注社会中不断提高自身的公德修养。本题第（1）问属于基础知识，注意材料中的提示信息，个人与社会。第（2）问是措施类主观题，回答问题时要注意从多角度回答。 【答案】 （1）个人与他人的关系；个人与社会的关系。 （2）①要加强社会公德基础规范的学习； ②要在社会生活中践行社会公德规范； ③要从大处着眼，从小处着手； ④要长期坚持，养成遵守社会公德的习惯。 3、（2010山东卷）37.（10分）【思想政治—公民道德与伦理常识】37．（lO分）【思想政治—公民道德与伦理常识】 近年来为全面提升环境质量，山东省颁布实施《山东省环境标准》、《山东省南水环境安全的各种行为人们遵守环境道德规范的觉性。 (1)结合材料，概括说明山东省“全面提升环境质量”的做法给我们什么启2分） (2)作为公民，你认为怎样才能承担起保护环境的责任（8分） (1)在全面提升环境质量问题上，必须把道德建设和法制建设结合起来。 (2)①增强环境保护意识，节约资源，反 ②从自我做起，选择有利于环境保护、与自然的生活方式 ③积极宣传和自觉遵守环境道德规范和法律法规 勇于并善于同污染、破坏环境的行为做斗争。 （若笼统“使环境正义、尊重自然的伦理原则落实到日常生活的各个方面，或 出“节约用水”、“节约用电”、 【单元强化训练】 1、2010年9月20日至21日，中央宣传部在济南举行第七届中国公民道德论坛，认真学习贯彻党的十七届四中全会精神，围绕公民道德与社会主义核心价值体系建设的主题，深入研讨新形势下加强改进公民道德建设的理论和实践问题。与会同志认为，社会主义核心价值体系是社会主义思想道德的灵魂，鲜明指出了在新的时代条件下，人们应当树立的理想信念、坚守的价值追求、具备的精神风貌和遵循的行为规范，为推进公民道德建设提供了根本遵循。要按照社会主义核心价值体系的基本要求，拓展和丰富公民道德建设，谋划和推进公民道德建设，着力在全社会建设精神力量、建设道德规范，引导人们树立崇高的价值理想、追求高尚的道德目标。 (1)什么是社会主义核心价值体系？ (2)社会主义核心价值体系的基础是什么？为什么？ 2、材料一：老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。---------《孟子。梁惠王上》 材料二：? ? 家庭和睦?????????????? ???缔结婚姻??????????????????? 邻里互帮互学 （1）上述材料反映了什么道德规范？基本内容是什么？ ? ? ? （2）根据自己的切身感受，我们应该如何培养这种道德观念？ 3、材料一 2010年11月7日《人民日报》报道，近十多年来，收入分配向政府、企业（或雇主）倾斜，劳动报酬在初次分配中的比重持续下降，普通居