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清兵卫和葫芦实用课件
基本要求;清兵卫;一.检查预习：
1、你会读吗？
热衷 战战兢兢
茶卤 薪水
哆嗦 呵斥
熠熠 乖觉
;二.整体把握：
;三.品读课文 ：
;教员; 四、品味鉴赏 ：
本文善于用简练传神的描写表现人物复杂的心理活动。你认为哪些地方的描写最传神，并请你说说这些描写有什么作用。;（1）于是这个清兵卫葫芦，终于被当场没收，清兵卫连哭也没有哭一声。;四.品味鉴赏 :
;2、造成清兵卫悲剧的原因是什么？; 分析:
（1）清兵卫个性独特，对葫芦并不盲目痴爱，确实有一定的研究，他有非凡的鉴赏力和创造力。;①.父亲呵斥他：“什么话，你懂什么，也来多嘴！”;2、造成清兵卫悲剧的原因是什么？;清兵卫：
爸爸
教员
客人;比较阅读; 看了这则《通报批评》，你有何感受？;;;七、体验感悟： ;七、体验感悟： ;努力培养自己的兴趣，
发展自己个性；
要学会尊重别人的个性。; 布置作业：P80
小说的结尾意犹未尽，清兵卫对葫芦的爱好被扼杀后，又热衷于绘画了，他的这一新的爱好能守住吗？后来会发生怎样的故事呢？请合理展开想象，续写这篇小说。
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