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灰领人才内涵及其在高职院校培养思路［文献标识码］ A ［文章编号］ 10084738(2012)02001504 一、灰领人才的内涵 随着经济全球化步伐加速，在国内职场上，广泛流传着国外的一些新词：灰领、银领、白领、蓝领、金领、铁领。其中尤以“灰领”一词最为耀眼。据查，灰领（Grey　collar）一词来源于美国，稍早的英汉大辞典解释：灰领具体指的是美国的电器与机械维修技术工人，由于他们作业时通常穿灰色工作服而得名。随着时代的前进，灰领的具体含义也在不断发生变化。归纳起来，目前对灰领的解释主要有以下几种\[1\]\[2\]\[3\]： 第一种主要着眼于层次。把上面的决策层称为白领，而把下面操作层称蓝领，两者之间的中间层称为灰领。这如同灰色可由白、蓝二色融配而成一样。当社会生产处在工业化初级阶段时，劳动力结构比较简单，通常只有白领和蓝领两个层次。随着工业化的发展，产品技术含量的增加，工业企业生产产品的品种、产量和批量不断在增加，对生产技能的要求也不断在提高，这样就逐步产生了能够把决策管理层与操作执行层的工作有机结合的中间层，这个中间层就是灰领。它是一个承上启下的层次，有连接上层和下层的作用，有把设计、指挥、管理决策层的意图贯彻到操作执行层的纽带作用。对这一中间技能层的称谓在不同的国家有所不同，美、英等国把它称之为技术师、工艺师；日、韩等国称其为技术士或技术长。我国上世纪50—70年代大型企业的工艺员、工艺师以及一部分技术员、技师大致扮演着这一角色。 第二种主要着眼于职业特性。随着社会经济的高速发展，科学技术特别是信息技术的全面渗透，使得社会对人才需求的性质发生了新的变化，一些行业的部分岗位对既能动脑又能动手、既掌握现代科学技术知识（特别是数字技术）又具有较强的实际动手能力的技能型人才的需求越来越迫切。这类既具有较高知识层次和较强的创新能力，又具有熟练操作技能的人才，被称之为灰领。 灰领人才是现代新兴知识产业中的创新主体，他们是具有较高的知识层次、较强的创意和操作技能，并能体现大城市发展特性的先导性职业人才。这一观点在我国经济发展的前沿城市上海非常流行，并得到普遍的认可。上海最早把第二产业的数字制造业和第三产业中创新产业的部分项目列入到了灰领目录中。此后不久，上海又在国家职业大典中认定43个灰领项目，并列出41个待开发的灰领培训项目，这些项目涉及第一产业、第二产业和第三产业。其中较为普及的项目有：广告设计制作员、展览设计制作员、室内装饰设计员、服装设计员、陶瓷设计员、雕塑设计制作师、影像技师 、园艺师、植物养护师、营销师、质量控制师、工艺革新师、计量师、标准化管理员、安全工程专员、应用气象师、设备维护师、IT硬件维护师、网络管理师、模型制作师、物流配送师、电子商务师、社区护士、立体仓库管理师等。被认定为是灰领的标准要同时具备以下三点：（1）在专业领域中具有较强的操作能力；（2）具有一定的管理能力，这一点与白领的不同点在于，白领管理对象是人，而灰领管理对象是被“数字化”的物；（3）具有一定的设计能力，工作富于创造性。按照这一观点，在数控行业中，从事数控机床具体操作的技能人员不属灰领，而应列属蓝领，而承担数控编程的工艺人员以及机床维修人员属于灰领。前者在数控技术岗位中约占70%，而后者只占到25%。喻 立 ：灰领人才的内涵及其在高职院校的培养思路十堰职业技术学院学报 2012年第2期 第25卷第2期 第三种解释主要着眼于技能，把掌握高超生产技能的人通称为灰领。这里所说的生产技能包括技术性技能、知识性技能和复合性技能三类。技术性技能是指把科学技术原理与现代科学技术方法融入到生产过程中的一种操作技能，它是科学技术转化为现实生产力的关键。技术性技能不同于完全来自于生产实践的传统经验型的技能，在德国这类传统经验型的工种，如车工、钳工等早已不被列入灰领培训项目，而机电一体化、老年人护理却在灰领项目之列。知识性技能是伴随知识和经验发展而产生的，其能力考核主要体现在以心智技能为基础的实际操作。复合性技能人才是由于现代科学学科互相交融、互相渗透的一种集多种技能于一身的操作技能人才。按照这种解释，灰领可由高级蓝领转化而来，而白领人才经过操作技能的强化训练也可实现向灰领的转变。 第四种解释来自于李景元教授提出的“中国灰领”概念。他认为灰领是在我国社会主义市场经济条件下，处于国民经济所有行业现场，从事专业技能操作与组织管理人员。具体来讲是作业现场劳动群体中既有理论素养又有实践经验、既有专业知识又有熟练技能、既能借鉴继承又能创新开发、既善于动手又勤于动脑、既懂组织管理又会运行操作、既有较强的专门技术又有一定文化知识底蕴的复合性人才\[4\]。这一解释得到国内学术界及相关领域专家的普遍认可，符合我国的国情。 以上四种不同的观点