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Music
民族音乐}Ethnic
俞人豪教授
‘‘
原生态的音乐与音乐的原生态
口俞人豪
{j得两年前举办的“青年歌手电视大奖赛”中曾经发生给苗族 称那些未受到人类太多的开发与破坏的、基本上处于原始状态的
,o民间歌手龙仙娥演唱打分悬殊较大的事情。有观众询问打分 自然环境。从20世纪60年代起,人们逐渐意识到随着人类生产力
低的老师,为何只给了这么低的分数?答日:这种唱法不规范、不科 的飞速发展所造成的对自然界掠夺性的开发最终将使人类自身受
学,演唱难以持久(大意)。由此而引发了关于民族唱法与所谓 到惩罚(如气候变暖、土地沙漠化、动植物物种的迅速减少等),一
“原生态”唱法的争论。虽然这场讨论没有得出什么权威性的结 些有识之士开始提出如何保护日渐脆弱的自然生态,如何保护人
论,但无疑引起了人们对“原生态”唱法的关注,而且结果也是显 类自己的家园,以及为此如何与人类的朋友——各种动植物和谐
而易见的,这就是在今年的“青年歌手电视大奖赛”中增加了“原 相处的问题,诸如“绿色家园”、“环境保护”、“原生态”等词汇也
生态唱法”这个门类,并且成为这次比赛的一个亮点。 就常见诸报端,逐渐成为日常用语了。应该说在自然科学领域人们
我十分赞成给中国各民族、各地区丰富多样的演唱艺术风格 对“原生态”这个概念的理解基本是相同或相似的,不会产生太多
和这些民间音乐的承载者提供更广阔的展示舞台,这也应该是一 的误解。而当一个概念转用到其他领域时人们就需要格外小心了,
个民族音乐研究者的理想。我写这篇文章的目的是希望在“原生 因为它本来的意思用在另一个领域是否恰当,是否会形成某种误
态音乐”成为约定俗成的名称之前,理清一下它的真正含义。如果 区,这是必须加以认真考虑的。比如达尔文提出的“进化论”到目
使用它会让人产生误解,甚至有害于这些文化遗产的保护与传承, 前为止还基本上可以用来说明自然界各个物种的起源和进化,但
那就需要看看是否可以找到一个更确切的、更易懂的称谓来表示 当人们用它来解释人类复杂的文化现象时,就很容易落入“社会
这类艺术t 达尔文主义”甚至“种族优胜论”的泥沼。
“原生态”这个词来源于自然生态研究与环境保护领域,即指 我理解的所谓“原生态音乐”大致是指那些形成于自然经济
Music
民族音乐;Ethnic
时期并且由于地域、交通、经济等原因而没有受到太多外来文化影 有许多收获。例如中央音乐学院的一些著名声乐教授直到如今依
响的民间音乐。它的“原汁原味”不仅反映在曲调上,而且更多体 然让他们的学生找演唱大鼓的艺人上课。事实证明这种把民间艺
现在表演形式与风格上,这类艺术的鲜活性也正是通过这些民间 术家请到院校任教的做法对于传统的延续是十分有效和必要的。
音乐家的现场即兴表演展示出来的。借用产生于自然科学领域的 同样我认为,把那些至今仍然留存乡野问的民间音乐(特别
“原生态”这个概念来比喻这类民间音乐也许有利于强调这些音 是声乐和器乐的演唱演奏)引入到高校传承不仅必要而且可行。
乐的价值和保护它们的迫切性,比较容易获得宣传上的效应。但我 目前全国设置音乐专业的院校有数百所之多,遍布各个省、市、自
们也不能忽视它可能或已经造成思想上的混乱。文化的生存环境 治区,可是办学模式与专业设置却完全像克隆出来的一般,只是在
毕竟不同于自然界、动植物界,文化是由人创造的,也是由人来承 教学水平上的差异,这不能不说是我国音乐教育的悲哀,就如同前
载和传承,而且最终要为人服务的。而人是有思想、有理想和具有 些年冰箱彩电的低层次重复生产一样。如果把各地方的乡土
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