苏教版四级下习作.ppt

同学们，通过预习你们知道这次作文要写什么内容？有什么要求吗？还有什么不懂的地方吗？ 阅读章 1、能广泛阅读课内外书籍，逐步拓展自己的知识面。 2、通过各种途径，如网络、图书、报纸、电视等，了解更多自己感兴趣的知识。 3、能运用所掌握的知识，解决日常生活中遇到的问题。 4、虚心从同学、老师、父母身上，学习更多自己未知的知识，养成虚心好学的好习惯。  保健章 1、体育方面：跑步、踢球、跳高、游泳等； 2、讲卫生，身体健康，懂得许多健康知识； 等等方面 礼仪章  1、将使用礼貌用语与人交流，作为一种自觉的行为。 2、平等待人，主动帮助有困难的人和残疾人。 3、尊重他人的民族习惯。  团结章 1、团结同学，主动帮助有缺陷、犯错误的同学。 2、帮助有困难的同学解决生活上或学习中的问题，对有损于团结同学的事，能指出并改正。 3、在活动中，充分体现出集体荣誉感，团结一心。  1、能通过具体事例来表现人物的主要特点。 2、学会写简单的“推荐”文章。 A、基本要求：只要在某一方面表现突出或进步显著的同学均可推荐； B、推荐范围：种种奖章； C、推荐方式：个人、小组、一人或多人。 1、你确定被推荐的人是谁？说出推荐的理由。 2、举出具体的事例。 小组讨论： 1、这次习作要求我们写什么内容？ 2、有哪些要求？可以用什么作题目？ 3、可以怎样写？怎样开头？怎样结尾？中间写什么？ A、“我选举”、“我推荐”之类的话在文章形状和结尾最好都要提一提，中间也可以提。 B、要把理由说充分，通过具体的事例，表现人物的主要特点，学习围绕人物的主要事迹安排详写与略写。 C、 要把事例写具体、生动，别人读后也会赞同你的推荐。 例文2 她不高不矮的个子，一双小小的眼睛，瘦瘦的身材，扁平的鼻子。你不要看她长得很平凡，她最大的优点就是：非常爱帮助别人。所以我认为她能得友爱章。 　　你看吧，在那绿油油的草地上，一个小弟弟摔倒了，立刻会有一双温暖的小手扶起他，还替他拍拍身上的土。在川流不息的马路边，一位要过马路的老奶奶被那往来的汽车吓着了，一双温暖的小手扶她过了马路。在楼梯旁，一位小妹妹从楼梯上摔下来了，豆大的汗珠从她那苍白的小脸上流下。这时，一双火热的小手会抱着她，向卫生室跑去。她，就是王安。 　　 未来舞蹈家——杨好 要说谁能获得表演章，那我可要推荐我的好朋友——杨好，她是个“未来的舞蹈家”。 杨好天生就是个跳舞的材料。她身材好，跳舞的时候就像一只翩翩起舞的蝴蝶，可美了。三年级的时候，学校开展兴趣班，杨好和我都报了名。每次一到舞蹈课，她就高兴得两眼发亮，面颊通红。上课的时候，她总是那么一丝不苟地按照老师的要求去做。 记得有一次，上课已经五分钟了，也不见杨好来。她平时总是早到，这次会不会家里有事呢？正在我担心之时，杨好气喘吁吁地来了，一坐下就咳嗽了几声，我一问，原来她感冒了。“感冒了还来，怎么能跳舞呢!”我帮她捶了捶背。“缺一次课就缺少了一次练习，多可惜呀!”但一跳起舞来，她竟然不咳了，好像能控制一样，她还是那样专心致志，把老师的任务完成得棒极了。可表演完之后，她又咳得满脸通红。我对她真是佩服。 还有一次，我到她家去玩，发现她卧室里的墙上贴着舞蹈家的照片，小书架上有好几本关于这方面的书，枕头下边还有一本《表演家格言》。我打趣道：“未来舞蹈家，表演一下吧，不要收演出费吧？”杨好嘻嘻一笑：“看在你是我朋友的份上不要给了吧!”我们打开了VCD，伴着音乐，杨好真的跳起一段舞蹈。她表演完了，我竟然忘了鼓掌。杨好得意地对我说：“怎么样，不要吗？这可是我自创的!”我看着杨好，心里自叹不如。 我问过她妈妈，杨好在家里只要一有空闲就练习舞蹈。课余时间，她还要到少年宫参加培训，每次要练一个多小时呢!怪不得她的舞跳得这么好。 工夫不负有心人，杨好的努力没有白费，她经常参加学校的表演。本学期在全市的文艺比赛中，她参加的那个节目得了大奖，为学校争了光。作为好的好朋友，我也感到高兴。 我真心推荐杨好，希望她能得到这枚表演章，因为她当之无愧! 题目：人物名字 一、开头：写明自己推荐谁获得哪奖章。 二、具体事例。 三、再次表明自己的观点。 * 　　“雏鹰争章”活动：阅读章、外语章、信息章、电脑章、团结章、交往章、友爱章、表达章、清洁章、礼貌章、环保章、安全章、保健章、手工章、劳动章、生活章。 阅读章 表演章 保健章 礼仪章 表演章 1、能歌善舞； 2、演奏乐器； 3、书法绘画； 4、演讲广播； 5、魔术杂技。。。。。。才艺方面的