第六讲大生实践最后定稿.ppt

  1. 1、本文档共33页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
第六讲大生实践最后定稿

第六讲 大学生实践活动的设计与实施 第六讲 大学生实践活动的设计与实施 第一节 如何在竞聘中介绍实践成果 第二节 实践活动的类型 第三节 实践活动的实施 第四节 实践活动策划书 第一节 如何在竞聘中介绍实践成果 一、理念及体现 二、表述要点 三、基本要素(5m法,而非5w法) 第一节 如何在竞聘中介绍实践成果 一、理念及体现 第一节 如何在竞聘中介绍实践成果 二、表述要点 (一)诚信 (二)尽可能与岗位要求相关 (三)尽可能与专业相关 (四)注意细节(一两个) (五)时间控制2-3分钟 (六)支撑材料 第一节 如何在竞聘中介绍实践成果 三、基本要素(5m法,而非5w法) (一)背景; (二)困难; (三)努力; (四)成果; (五)感悟和理念提升 第二节 实践活动的类型 一、我校大学生素质拓展活动的基本类型 (一)社会实践和志愿服务(2学分) “四进工程”和“三下乡”志愿服务:社会调查、咨询辅导、科技服务、环保宣传、支教助学、帮困扶贫、社会公益活动。 (二)学术科技和自主创新(2学分) 学生学术报告、课题研究、学术科技作品竞赛等; (三)职业资格和技能培训(2学分) 参加围绕所学专业开展的专业技能竞赛等; 参加技能培训、职业资格证书考试等; 参加创业计划、职业规划大赛、教师基本功训练等。 一、我校大学生素质拓展活动的基本类型 一、我校大学生素质拓展活动的基本类型 (四)社团活动和团学工作(2学分) 参加党团组织的培训活动和主题教育活动; 参加学生社团活动,担任学生干部、学生工作助理、挂职锻炼等工作; 参加无偿献血、基础文明、和谐校园等精神文明创建活动。 (五)三字一话(2学分) 参加普通话和“三字”测试,并取得相应证书。 (六)文体艺术(2学分) 参加演讲征文、文艺演出、书法绘画、体育竞赛等; 发表新闻和文艺作品。 第二节 实践活动的类型 二、我校素质拓展学分认证制度 (一)至少参加三类素质拓展活动,获得5个学分 (二)在国家级比赛中获得二等奖,素质拓展学分视为合格 (三)校内认证制度 第二节 实践活动的类型 三、大学生自发性实践活动 (一)参与组织(沙龙、版主、网编) (二)参与活动(家教、促销、粉丝) 第二节 实践活动的类型 (三)若干建议 1、自我教育 自我管理 自我服务 自我提高 2、身行正道 经受诱惑, 四多四少四不: 多进图书馆,少去网吧 多发文章作品,少发牢骚 多结团队,少交外友 多发展健康个性,少些病态生活 不作弊,不盗窃,不打架,男女交往要慎重 3、处理好实践和学习的关系 4、加强监督(监督方式:自我的;他人的,组织的) 第三节 实践活动的实施 一、核心要义:经验积累、能力培养、就业导向 二、主要活动方式分析 (一)专业实践(以顶岗实习为例); (二)寒暑假(72页,暑假----珍贵的第三学期.doc) (三)科研立项与发表文章(详见07版学生手册 105页); (四)就业体验与就业实习;(150页,一名大学生的打工经历.doc) (五)社团活动; (六)网络活动 第三节 实践活动的实施 三、注意事项 (一)与学校主流活动相一致,争取校方、老师支持,争取学分 (二)发挥积极、主导作用(骨干、获奖、文章) (三)正确处理与集体、合作者的关系 (四) 尽力而为,讲究实际 第四节 实践活动策划书 一、活动策划书的基本要素 (一) 必要性与可行性分析 (二) 目的、主题、机制和创意 (三) 人员和任务分工 (四) 条件保障 (五) 管理和总结 二、创业大赛策划书范本09安徽工程科技学院_常雯.ppt 黄梅戏专业课考试工作方案通知.doc 三、设计三类活动(专业相关、目标职位相关、小项目)策划书 2010级《大学生职业发展与就业指导》(一)试卷 一、简答题(每题5分,共40分) 1、职业生涯规划应注意那6个“W”?你认为最重要的是哪几个? 2、未来基层就业可供选择的方式有哪些(列举5种以上)? 3、银领人才的基本特征有哪些? 4、大学生从低年级开始就要学会制作“模拟简历”,其意义有哪些? 5、《2006年上海市毕业生起薪工资指导价格发布报告》对大学生就业具有长期的指导意义。它的主要观点有哪些? 6、企业面试希望获得求职者的哪些资料(以麦斯特企业管理研究中心招聘资料为例)? 7、面试时回答“请叙述你过去最成功的一件

文档评论(0)

jiaoyuguanliji + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档