场景素描——绘画专业素描教学的演绎课题.pdfVIP

第28卷第1期 四川教育学院学报 2012年1月 OFSICHUANCOLLEGEOFEDUCATION V01．28 JOURNAL Jan．2012 场景素描 ——绘画专业素描教学的演绎课题 王子奇 (四川师范大学美术学院，成都610101)· 摘要：素描。是绘画门类的基础性学科，它的主要作用，除了具有帮助学习者理解和研究对象形体结构，训 练学生造型写实效力的传统意义，它还应当同时兼备探索画面结构及个A．it-言风格的新型功能。文章讨论的场景 素描，正是为了强调和阐述后者教学内容在绘画学习中的重要功效以及应当进行教学改革之处。 关键词：绘画；教学；传统素描；场景素描；实施；意义 doi：10．3969／j．issn．1000一5757．2012．01．049 中图分类号：J214 文献标志码：A 文章编号：1000-5757(2012)01-0049-04 一、素描的定义 实艺术作为一整套艺术观和教学观引入中国，发展至 素描——《辞海》释义：1．绘画的一种。主要以 今，影响深远。由此，国内正统的学院派绘画教学体 单色线条和块面来塑造物体形象。水平较高的素描 系，一直都把写实造型作为素描学习默认的主导目 画有独立的艺术价值。使用工具有铅笔、木炭、钢笔 标，让学生在排除色彩关系的复杂因素之后，可以单 和毛笔等。2．绘画术语。造型艺术基本功之一．以 纯、专注地解决造型艺术中诸多最基本的问题，从而 锻炼观察和表达物象的形体、结构、动态、明暗关系 逐渐在技术和经验的获取中具备表现自然的能力。 为目的。通常以此为习作或创作起稿，也可直接用 当然，写实素描对于学习者发展与提高绘画造 于创作。 型能力，培养并建立科学的观察及认知方法，提高与 (一)素描课程的功能 之相应的艺术表现技能，是极其有效的。但这里难 其一，除了色彩方面的内容外，素描包含了绘画 免出现一系列严肃的问题：既然传统素描中的“造 造型艺术的一切基本法则、规律和要素，因而对于造 型”和“再现”如此之重要，那么，是不是有谁学不好 型基础训练，素描可提供认识论和方法论的研究内 写实素描，就等于可以宣布他丧失了绘画创作的关 容，通常，我们把它作为写实绘画的功底性基础训练 键根基?是不是造型天资比较弱一点的学生，就多 课题。 数要被判处绘画死刑?写实的意义究竟是不是第一 其二，用于创作起稿。 位的?画准对象是了为什么?如果用失却自己更为 其三，素描，是绘画艺术领域中一种独立的表现 宝贵的感受和表达作为代价去换取建立准确描绘对 手段和艺术样式，可充当独立的画种。 象的能力，又是否值得? (二)素描训练的意义 2．素描学习的现实意义 1．学习素描的传统意义 现实情况是：近十多年来，由于扩招，艺术院校 这牵涉到一个分类问题。一般，按其形式，素描 面对的学生，绝大多数是通过考前美术强化训练，以 可分为两大类型：写实素描和形式意向素描。20世 “短、平、快”的方式进入美术高考行列的。这使得 纪初，以徐悲鸿为代表的海归艺术家，将西方传