江苏省连云港市七年级历史上册《思想的活跃与百家争鸣》教案-北师大版.docVIP

教学课题 思想的活跃与百家争鸣 教学目标 1.了解孔子在思想和教育方面的主要成就。 2.分析百家争鸣出现的原因；了解诸子百家的代表人物及主要思想。 教学重点 了解孔子和诸子百家的主要思想成就 教学难点 如何帮助学生分清各派的政治主张，认识到“百家争鸣”现象是大变革时代的产物 教学用具 多媒体 教 学 流 程 教师活动 学生活动 复备栏 导入新课 引导学生复习上节课的内容，巩固知识 组织学生讲述收集到的孔子或诸子百家的故事。 自学质疑 学生带着问题进行自主学习，完成学习指导-----基础史实。 交流展示 展示自学成果 互动探究 见《学习指导》----体验探究 五、矫正反馈 (一)选择题 1．“己所不欲，勿施于人”属于（ ） A．孔子“仁”的学说 B. 墨子反对不义战争 C．孟子“民贵”“君轻” D．韩非子加强中央集权 2．下列关于孔子思想的描述中，不正确的一项是（　　） A．“仁”就是要爱人，体贴别人，“己所不欲，勿施于人” B．“礼”就是要求人们能够约束自己，加强个人休养 C．主张以“德”教化人民，反对严酷的刑罚D．主张实行“法治”，制定严酷的刑罚镇压人民的反抗 3．战国时期，在思想领域出现了百家争鸣的局面从根本上说是由于（ ） A．各国的变革 B．士人的四处游说　　　 C．阶级统治的需要