2017年高中生物 第一单元 有机体中的细胞 第一章 细胞概述 1.1.1 人类对细胞的认识课件 中图版必修1.pptVIP

【巩固3】 蓝藻、黏菌、绿藻、珊瑚虫依次属于(　　)。 A．原核生物界、真菌界、动物界、动物界 B．原核生物界、原生生物界、植物界、动物界 C．原生生物界、原核生物界、植物界、植物界 D．原核生物界、真菌界、植物界、原生生物界 解析　蓝藻属于原核生物界，黏菌属于原生生物界，绿藻属于植物界，珊瑚虫属于动物界。 答案　B 细胞学说的内容和意义的考查 【例1】 细胞学说指出：细胞是一切动植物结构的基本单位。这个学说的科学价值主要是(　　)。 A．告诉人们所有的生物均由细胞构成 B．证明了生物彼此间存在着共同的结构基础 C．说明了动植物细胞是一样的 D．使人们对生物体的认识进入分子水平 思维导图： 答案　B 延伸　生命系统的结构层次 细胞是最基本的生命系统，生物圈是最大的生命系统。 (1)细胞→个体体现了高等多细胞生物个体的发育历程，同时也体现了生命的进化历程，即由单细胞生物进化到多细胞生物。 (2)个体→种群→群落体现了生物与生物之间的关系。 (3)群落→生态系统→生物圈体现了生物与其生活环境之间的关系。 【变式突破1】 下列关于细胞学说的论述，不正确的是(　　)。 A．一切动植物都是由细胞发育而来的 B．新细胞可以从老细胞中产生 C．组成生物体的细胞都是相互独立的 D．细胞学说在修正中前进 答案　C 【例2】 下列关于细胞与生命活动关系的描述中，错误的是 (　　)。 A．引起艾滋病和甲型H1N1流感的病原体均无细胞结构，其生命活动与细胞无关 B．绿藻、变形虫、酵母菌、草履虫等单细胞生物，只靠一个细胞就可以完成摄食、运动、分裂、应激性等多种生命活动 C．缩手反射和膝跳反射的完成均需要多种分化的细胞密切合作 D．一切生物的生命活动都在细胞内或细胞参与下完成 生物体的生命活动离不开细胞 思维导图： 答案　A 反思总结　1.生物体并非都具有细胞结构，如病毒主要由蛋白质外壳和核酸(DNA或RNA)构成，没有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等细胞结构。 2．病毒的生命活动离不开细胞 (1)病毒结构简单，专营细胞内寄生生活。 (2)病毒没有独立的代谢系统，且必须依赖宿主细胞的结构和物质才能进行复制增殖。 3．所有生物(包括病毒)的生命活动离不开细胞。 【变式突破2】 下列各组生物中，均能独立进行生命活动的一组是 (　　)。 A．SARS病毒和草履虫 B．艾滋病病毒和变形虫 C．细菌和草履虫 D．流感病毒和绿藻 解析　病毒独立存在时不能进行生命活动，所以A、B、D三项均不正确。 答案　C 1．在细胞学说的创立过程中，有很多科学家作出了贡献，下面的说法不符合事实的是(　　)。 A．詹森制造的显微镜第一次使人类能够观察到肉眼无法区分的奇妙的显微世界 B．罗伯特·胡克第一次观察到了活细胞并为之命名 C．列文虎克首次观察到了材料丰富的真正的活细胞 D．施莱登和施旺提出了著名的细胞学说 解析　英国物理学家罗伯特·胡克在显微镜下观察到的木栓薄片上的小空洞，只是死的植物细胞的细胞壁，不是活细胞，故B项不正确。 答案　B 2．下列能完成各项生命活动的细胞是(　　)。 A．洋葱表皮细胞 B．人的口腔上皮细胞 C．人体的红细胞 D．变形虫 解析　A、B、C都是多细胞生物的单个细胞，多细胞生物的细胞是经细胞分化形成的，分化的各种细胞密切合作才能共同完成复杂的生命活动。变形虫是单细胞生物，单个细胞就能完成各种生命活动。 答案　D 3．艾滋病病毒(HIV)的生存和繁殖的场所必须是在(　　)。 A．无机环境中 B．富含有机质的环境中 C．生物体的细胞间质内 D．生物体的活细胞内 解析　病毒没有细胞结构，因而缺乏相应的酶系统和能量等。病毒必须利用宿主细胞提供的原料、能量和物质合成场所，在病毒核酸的控制下，合成病毒核酸和病毒蛋白质。离开活细胞，病毒就不能生存和繁殖，故病毒在细胞外的无机环境、富含有机质的环境以及细胞间质内都不能生存和繁殖。 答案　D 4．一棵桃树(如图)的结构层次由小到大依次为(　　)。 A．细胞→个体 B．细胞→组织→器官→系统→个体 C．细胞→组织→器官→个体 D．细胞→器官→组织→系统→个体 解析　作为一个具体的生物，并不一定包括生命系统的所有结构层次。不同的生物其结构层次可能不同。对于植物来说，由不同的器官直接构成了个体。 答案　C 5．阅读以下材料，结合初中所学知识，分析回答下列问题。 成年人的身体大约由1014个细胞组成，这些细胞大约有200多种不同类型。根据分化程度的不同，又可以分为600多种。它们的形态、结构和功能差异很大，但是都有基本相同的结构。 (1)一个成年人体中大约有1014个细胞，这些细胞都是由________经过________形成的。这1014个细胞可以分