2017年高中生物 第一单元 有机体中的细胞 第一章 细胞概述 1.1.2 细胞的形态和功能课件 中图版必修1.pptVIP

【巩固2】 下列关于高倍物镜的叙述，正确的是(　　)。 A．因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察 B．在低倍镜下找到叶片细胞，即可换上高倍物镜 C．换上高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰 D．为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光镜 解析　用显微镜观察材料，必须用低倍镜先找到合适的部位，将其移到视野中央后，再换上高倍物镜，这时只能使用细准焦螺旋调焦。由于换上高倍镜后视野变暗，为得到适宜的亮度，可调节光圈及反光镜。 答案　D 细胞的多样性和统一性 【例1】 下面为某人体内几种类型的细胞模式图。下列相关叙述中，不正确的是(　　)。 A．这些细胞最初来源于同一个受精卵细胞 B．a的结构已发生很大变化，但仍属于动物细胞 C．这些细胞在结构上具有统一性 D．这些细胞在功能上是相似的 思维导图： 答案　D 反思总结　细胞形态结构不同，执行功能不同 (1)物质组成结构，结构决定功能。亦即物质、结构与功能是相互统一的。如红细胞内含有血红蛋白，因而能携带运输O2，其形态呈两面凹的圆盘状有利于气体交换。 (2)细胞的分裂使细胞数目增多，细胞的分化使细胞种类增多，即细胞分化赋予细胞各种各样的形态，执行各自不同的功能。也就是说细胞的形态与功能相适应。例如神经细胞发出的神经纤维长达1 m，与其进行快速神经传导有关。 【变式突破1】 下列关于细胞形态与功能的叙述中，错误的是 (　　)。 A．肌细胞呈长条形或长梭形，有利于收缩和舒张，产生运动 B．人的红细胞呈两面凹的圆盘状，增大了细胞膜面积，有利于气体交换 C．神经细胞的突起呈纤维状，有利于提高神经冲动的传递效率 D．植物的叶表皮细胞呈半月形，有利于呼吸和蒸腾等生命活动 解析　植物的叶表皮的保卫细胞呈半月形，利于呼吸和蒸腾等生命活动。 答案　D 【例2】 下图中的甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是(　　)。 A．①比②的放大倍数大，③比④放大倍数小 B．把视野里的标本从图中的乙换为丙时，应选用③，同时提升镜筒 C．从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋 D．若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是②③⑤ 光学显微镜的结构和使用 答案　D 思维导图： 反思总结　使用显微镜时应注意的事项 1．严格按程序进行：取镜→安放→对光→压片→观察。 2．下降镜筒时，一定要用双眼从侧面注视物镜，使之接近玻片，又要防止镜头触及玻片。 3．使用高倍镜时，必须先在低倍镜下将观察目标移到视野中央，然后换用高倍镜。 4．换高倍镜时，不可升高镜筒，应直接转动转换器，再调节细准焦螺旋，千万不能调节粗准焦螺旋。 5．实验完毕，把显微镜外表擦拭干净。转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒降到最低处，放回镜箱。 【变式突破2】 下列关于显微镜操作的方法中，正确的是(　　)。 ①对光时，阳光照在反光镜上，视野越亮越好 ②进行低倍镜与高倍镜的转换时，扳动物镜转动较省力 ③使用完毕后，要用干布拭去载物台上的水和脏物 ④装箱之前，应下降镜筒，使物镜插入通光孔中 ⑤取、放显微镜时，要左手托镜座，右手握镜臂，并且要轻拿、轻放 A．①②③ B．①②④ C．③⑤ D．②③④ 解析　此题考查学生的实验基本技能。对光时，光线适宜观察即可；进行低倍物镜与高倍物镜的转换时，要转动转换器，而不是直接用手扳物镜；装箱前应将两个物镜偏到两旁，而不是插入通光孔中。 答案　C 1．下列属于细胞的是(　　)。 A．胶原纤维 B．肌纤维 C．神经纤维 D．弹性纤维 解析　肌细胞呈纤维状又叫肌纤维。神经纤维是指神经细胞长的树突、轴突及外面的髓鞘，是神经细胞的一部分；而胶原纤维和弹性纤维是非细胞的蛋白质成分。 答案　B 2．细胞的形态与功能密切相关，下列叙述中错误的是(　　)。 A．洋葱根尖分生区细胞呈正方形，有利于进行细胞分裂 B．蚕豆根尖成熟区表皮细胞向外突起，有利于吸收水分 C．人的神经细胞有多个突起，有利于与多个细胞联系 D．人成熟的红细胞呈双面凹的圆盘状，可以增大与氧气的接触面积，有利于运输氧气 解析　洋葱根尖分生区细胞近似立方形，细胞体积较小，有利于进行细胞分裂。 答案　A 3．美国细胞生物学家威尔逊(E.B.Wilson)曾经说过：“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。”他得出这一结论的理由最可能是(　　)。 A．细胞内能发生一切生命活动 B．有些生物是由一个细胞构成的 C．各种生物的生命活动都是在细胞内或细胞的参与下完成的 D．一切生物体都由细胞构成 解析　生物科学问题来源于生命活动，生命活动离不开