古诗鉴赏之情感把握.pptxVIP

古诗鉴赏之情感把握;考纲要求：;诗歌常见题材及其情感;边塞征战 ;一、评价诗歌思想内容要注意的问题： 1、了解作家的生平、思想； 2、作家生活的时代社会特点； 3、诗词的题目及“序”； 4、作品复杂的感情； 5、涉及的文化常识、典故神话等。 ; 不同的主题是由不同的题材反映的，所以我们必须了解不同题材歌的特征。要了解各类诗歌常用的意象及相关的主题。 二、常见的古诗歌题材： 1、送别诗 特征：a、文题（送、赠、别等） b、意象为柳、酒、歌、船、长亭短亭、江边水边、亭里 桥上、南浦等。 表现要点：离情别恨 深情厚谊 激励劝勉 2、爱情诗 特征（意象）：青鸟、鸿雁、燕子、鸳鸯、桃花、红豆等。 表现要点：绵绵思念 款款深情 离情别恨 例诗：《雨霖铃 寒蝉凄切》（柳永）《鹊桥仙 纤云弄手》(秦观《一剪梅 红藕香残》（李清照）《锦瑟》（李商隐）;3、哲理诗 特征：宋诗议理诗较多。从现象到本质，反映一定的人生哲理。 例：《题西林壁》（苏轼）《观书有感》（朱熹） 4、边塞诗 特征（意象）：便关、玉门关、羌笛、胡人、胡马、黄河、长城、明月、阴山、黑山等。 表现要点：边塞风光、奋勇杀敌、誓死卫国、征人仇怨、思乡思亲、同情批驳。 5、田园山水诗 特征（意象）：高山、流水、明月、清风、农家风光、山间胜景。 表现要点：宁静、闲适、恬淡、农家乐（丰收喜悦）、隐逸情怀。 ;6、行旅诗 特征（意向）：驿道、征铎、马、船（舟）、杜鹃、鸿雁、客、浮萍、飞蓬等。 表现要点：旅途艰辛、漂泊无依、浪迹天涯、鬼气要药、孤独彷徨、思乡思琴等。 7、咏史诗 特征：古迹、古人。 表现要点：借古讽（喻、伤）今、盛衰无常、物是人非、壮志未酬 8、咏物诗 特征（意象）；松、竹、梅、菊、蝉、花、山，水等。 表现要点：托物言志，以中心物象的本质特征，寄寓诗人的情怀。 ;春日即事 李弥逊?① 小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。 车尘不到张罗地②，宿鸟声中自掩门。 [注]①李弥逊（1085－1153），字似之，吴县（今属江苏省苏州市）人，历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。②张罗地：指门可罗雀、十分冷落的地方。 ⑵这首诗表现作者什么样的情绪？请进行简要分析。;参考答案：表现了作者政治上失意后的寂寞和感叹世态炎凉的情绪。诗的一、二句写了暮春黄昏，小雨霏霏，落花狼藉，从这些凄凉的景色可看出作者政治上失意后的寂寞愁绪。三、四句写诗人家门前几可罗雀，他只得在归鸟的鸣叫声中，关上了自己的家门，从中可以看出诗人对世态炎凉的感叹。;题目类型： “表达了怎样的思想感情？” “反映了怎样的社会现实？” “表现了怎样的情趣？” “主旨是什么？” 或结合意境提问，或就某句某联发问。;答题要领： 两点，一是根据诗句描述内容，分析所涉及的诗句具体写了什么。二是揭示主旨，揭示情感。采用的作答形式是“描写了……抒发（表达、寄寓、揭露）了……”;