河南省临颍县窝城一中九年级语文《我的叔叔于勒》课件-新人教版.pptVIP

* * * * * * 流浪的人在外想念你 亲爱的妈妈 流浪的脚步走遍天涯 没有一个家 冬天的风啊夹着雪花 把我的泪吹下 流浪的人在外想念你 亲爱的妈妈 流浪的脚步走遍天涯 没有一个家 冬天的风啊夹着雪花 把我的泪吹下 走啊走啊 走啊走 走过了多少年华 春天的小草正在发芽 又是一个春夏 流浪的人在外想念你， 亲爱的妈妈。 流浪的脚步走遍天涯， 没有一个家。 冬天的风啊夹着雪花， 把我的泪吹下， 走啊走啊，走啊走， 走过了多少年华？ 春天的小草正在发芽， 又是一个春夏。 我的叔叔于勒 法国 莫泊桑 我的叔叔于勒 莫泊桑：十九世纪下半叶法国杰出的批判现实主义作家，有作品 300多篇。代表作有长篇小说《漂亮朋友》、中短篇小说《羊脂球》、《项链》、《米龙老爹》等。 认识作者 “每一篇都是一出小小的喜剧，一出小但完整的戏剧，打开一扇令人顿觉醒豁的生活窗口，读他的作品的时候，可以是哭是笑，但永远是发人深思的。” -------左 拉 名人点评 拮据 衣冠 糟蹋 赔偿 别墅 栈桥 牡蛎 褴褛 煞白 皱痕 （jié jū） （guān） （shù） （zhàn） （mǔ lì） （lán lǚ） （shà） （zhòu hén） （zāo tà） （cháng） 检查预习 解释词语： 张皇： 狼狈： 十拿九稳： 莫名其妙： 慌张。 形容受窘的样子。 比喻很有把握。 没法说出其中的奥妙。 名：说出。 检查预习 1．梳理小说的故事情节。 2．理解典型人物的性格特征。 学习目标： 1、概 述 情 节 2、精 要 归 纳 自 学 请用简洁的语言, 将小说的人物、时间、地点、交待清楚，按小说情节的开端、发展、高潮、结局来概述故事。 例如《故乡》一文可概括为: 深冬，我乘船回到故乡，目睹了故乡的衰败，心情悲凉。在故乡时见到了闰土和杨二嫂。卖掉老屋后，我带着母亲和宏儿离开了故乡。 自 学 自学 “我”的叔叔于勒是个败家子，后来被我的父母驱逐到美洲，意外地发了财，来信给“我”的父母说要赔偿“我”父母的损失，准备回乡。“我”的父母朝思暮想、急切盼望“我”叔叔于勒回来，结果意外地在旅行的船上遇到穷困潦倒的叔叔，“我”的父母躲开了。 总结 如：《故乡》一文可归纳为： 回故乡 — 在故乡 — 离故乡 （开端） （发展） （高潮） （结局） 盼于勒 —赞于勒 —遇于勒 —躲于勒 精要归纳： 总结 情节分析 1. 小说情节叙述的顺序是 叙。 2. 菲利普夫妇对于勒的态度发生了几次变化？找出反映出他们对于勒态度变化的的称谓来。 （ ）于勒——（ ）于勒——（ ）于勒 3. 菲利普夫妇对于勒的态度发生变化的主要 原因是什么？ 花 钱 有 钱 没 钱 坏蛋、流氓、无赖，分文不值的于勒 全家的恐怖 正直的人，有良心的人，好心的于勒，有办法的人。 小子，家伙，贼，讨饭的，流氓 全家的希望 全家的噩梦 顺、插 赶 躲 盼 合作探究 资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱，把这种关系变成了纯粹的金钱关系。 货币能使各种冰炭难容的人亲密起来，迫使势不两立的人互相亲吻。 ——马克思、恩格斯 十年思盼，天涯咫尺， 同胞好似摇钱树 一朝相逢，咫尺天涯， 骨肉恰如陌路人 世态炎凉 谁是小说的主要人物？ 菲利普夫妇 注意小说怎样通过对人物的语言、行为、神态的描写，来揭示人物的心理，刻画了人物的性格特征的。 这两个人物有什么共性？又有什么个性？ 合作探究 菲利普夫妇 不同点： 菲利普 — 自私、冷酷、虚伪、贪婪、懦弱 通过语言、行为、神态的描写塑造了这一对贪慕虚荣、自私势利的小市民夫妇。 克拉丽丝— 吝啬、精明干练、有心计、泼辣 总结 于勒 早: 中: 后： 行为不端、糟蹋钱 正直、有良心 自食其力、不拖累人 （虚写） 注意：虽然本文题为《我的叔叔于勒》，但于勒是作为暗线，虚写和略写的，因此只能算是展开情节的相关人物，而主要人物则是着墨最多、描写最详细的人物。 合作探究 “我”： “我”是小说事情叙述者，小说以“我”的见闻来展开情节，起着穿针引线的作用。在“我”身上，寄托着作家的褒贬、爱憎、喜怒和哀乐。 单纯、有同情心、有正义感、涉世未深的孩子 其他人：包括姐姐和姐夫