学校“三五治”活动实施方案.doc

西峪初中“三抓五治”活动实施方案 为认真贯彻落实市县党代会议精神，全面加强教师队伍作风建设，紧紧围绕教育质量“三年达到全市一流，五年达到全省中游”的奋斗目标，着力解决存在的突出问题，深入开展以“抓作风、抓纪律、抓管理，治庸、治懒、治软、治乱、治散”为主要内容的“三抓五治”活动，为确保“三抓五治”活动取得实效，“三抓五治”活动特制定本实施方案。 一、指导思想和基本原则 （一）指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，认真贯彻落实胡锦涛总书记在庆祝建党90周年大会上的重要讲话、全市第三次党代会议、县第十四次党代会议精神全县党员领导干部大会上的讲话精神，切实规范管理制度，提高管理水平，努力增强的危机意识、责任意识、进取意识、服务意识、大局意识和纪律意识，全面提高教师队伍素质，激发活力，转变理念，优化教育发展环境，塑造教育良好形象。 （二）基本原则： 1、坚持联系实际的原则。从实际出发，实事求是，进行学习教育，开展自查自纠，。 2、坚持教育为主的原则。用“三个代表”重要思想、科学发展观、党的十七大以及市县党代会议精神统一全体职工的思想认识，把学习教育、武装头脑、提高认识同整顿思想、严肃纪律、改进作风、整顿教风、改进学风结合起来，平安校园结合起来，使学习教育贯穿于活动全过程。 3、坚持解决问题的原则。坚持把解决全体职工中存在的工作作风等方面的突出问题作为重点，采取多种形式找准问题，剖析，有针对性地制定改进措施，认真加以解决，坚决纠正。 4、坚持领导带头的原则。校长以身作则，率先垂范，带头加强学习，带头查找问题，带头解决工作中存在的各种问题，切实提高科学决策的能力、解决问题的能力和推动工作的能力，以领导的模范行动影响和带动全体工作风转变。 5、坚持务求实效的原则。坚持把集中整顿与促进工作结合起来，用发展看整顿，以整顿促工作。要着眼长远、整章建制，建立健全以法纪约束、用制度管理、按制度办事的长效机制，确保活动之后，思想有新提高，纪律有严要求，作风有真变化，工作有大成效。 6、坚持统筹兼顾的原则。把“三抓五治”活动融入教育教学管理工作中，与巩固学习实践科学发展观成果相结合，与创先争优活动相结合，与学习贯彻市县党代会议精神相结合，与贯彻落实县委、县政府的各项决策部署相结合，与全面完成2012年教育目标任务相结合，以成绩检验活动成效，以活动的深入开展推进跨越式发展。 二、目标任务和整治重点 （一）主要目标 1、明显改善。抓，认真解决全体职工思想作风与科学发展、和谐发展、跨越式发展不适应、不协调的问题，进一步转变观念、转变职能、转变作风，不断增强危机意识、责任意识、进取意识、服务意识、大局意识和纪律意识。 2、纪律意识明显增强。抓纪律，认真解决广大教工作作风方面存在的突出问题，进一步强化纪律，坚决整顿、懒怠、不负责任、、弄虚作假的人和事。 3、效能明显提升。抓管理，认真解决管理方面存在的突出问题，全面推行“亮牌服务、持证上岗、一次性告知、首问责任、限时办结、行政问责”为主要内容的科学管理模式，促使在规范化管理、标准化服务上迈上新台阶，全面提高在、、依法等方面的能力和水平，努力形成规范有序、运转协调、公正透明、清廉高效的管理体制和运行机制。 4、教育质量明显提高。通过“三抓五治”活动，进一步提高广大教职员工的思想认识和业务能力，提教育，提教育质量，办人民满意的教育。力争教育质量“三年达到全市一流，五年达到全省中游” （二）整治重点 1、治庸提能力。以建立完善干部考核评价和任机制为抓手，着力整治教精神懈怠、不思进取、平庸无为能力不强等问题，切实提高广大教师认识和业务能力。 一建立教师考核评价机制。进一步完善教师绩效考核办法，建立健全实绩考评指标体系，拓宽考核层面，全面教师的工作实绩。 二建立完善民主评议机制。积极组织社区代表、退休教师学校工作进行视察评议和质询，并将视察评议结果作为考核的重要依据。 三建立完善机制。认真落实《西和县中小学办法》，加大管理考核力度，认真落实，坚决纠正。深化教育人事制度改革，积极推行部门中层管理人员竞聘上岗制度，形成“庸者下、能者上”的选人用人机制。 2、治懒增效率。以建立完善岗位责任、民主评议和奖优罚懒激励机制为抓手，着力整治不重视学习、不钻研业务、不等突出问题，使教职员工牢固树立等不起的紧迫感、慢不得的危机感、坐不住的责任感，切实提高工作效率。 一建立完善岗位责任制。认真按照法律法规和“三定”方案，进一步理顺，细化岗位职责，明确责任主体、内容和责指标，建立健全“部门责任法定化、岗位责任具体化、责任层级清晰化、责任链接无缝化”等切实可行的考核、监督机制。 二建立完善学习制度。深入开展以“每年阅读一本书、接受一次培训、参加一次考试、撰写一篇教研文章”为主要内容的“四个一