小学信息苗版)第二册全册教案.doc

河 北 版 小 学 信 息 技第1课　正确的坐姿和指法——基本键打字练习 6TMLMn ?第2课　苦练基本功——其他字符的练习 o ~M-?3ec ?第3课　打地鼠——字母练习 g\Fya!CB ?第4课　快乐打字——单词的输入 ^xa (c ?第5课　自我介绍——自由输入 ^@@ ;Lf`a ?第6课　手脑并用——中文输入 u^ ? hw ?第7课　方便的“记事本”——保存文件 Z,cA;d!xW ?第8课　在计算机上安个家——建立文件夹 q]{k *9-7 ?第9课? 综合练习 \X(rBR6 ?第10课颐和园半日游——创建演示文稿 ocQ#~T
?第11课游览路线——插入新幻灯片 )GU\Z?+ ?第12课 沿途风景（1）——插入图片 [3,abw
?第13课　沿途风景（2）——调整幻灯片顺序 5EKn|} ?第14课动感图文——设置动画效果 hl*x$}wA h ?第15课音乐伴你游园——插入声音 T ?oFI4 @ ?第16课虚拟游览——自动播放演示文稿 #:yMZhka- ?第17课作品展示 waY~ZrG.  7paZE4Q第18课综合练习 第1课：正确坐姿和指法—基本建打字练习 教学内容：学习使用键盘打字，掌握正确的坐姿和指法。 教学目的：1、使学生掌握正确的坐姿和指法。 2、掌握基本建打字方法。 3、使学生养成良好的打字习惯。 教学重点：坐姿和指法 教学时间：二课时 教学过程： 第一课时 一、 导言 ?在计算机学习中，打字是必不可缺的，开始学习用键盘进行打字练习，与我们刚开始学习写字一样，一定要有一个正确的姿势。姿势正确有利于击键，可以提高操作的效率，并且不易疲劳。特别是对小学生来说，更是如此。 二、 讲授新课： 1、 认识键盘上的8个基本建 ，练习基本键的键入。 2、 了解正确的坐姿和指法，明确10个手指的分工。 3、 正确的坐姿 （1） 上身保持挺直，两肩放松，身体正对键盘。 （2） 量较适当分开，平放与地面。 （3） 屏幕中心略低于双眼，胸部距离键盘20厘米左右，如图所示。 （4） 手指略弯曲，左手食指放在（F）键上，右手食指放在（J）键上，其他手指再按顺序轻放在相应的基本键上。 8个键是“基本键”。大拇指位于空格键 上，如下图所示。 4、启动金山打字通2002 双击桌面上的金山打字通图标 就可以启动金山打字通2002。 启动成功后，出现金山打字通2002的主画面，如图所示。 5、键位练习 基本建（A、S、D、F、G、H、J、K、L、；）的练习。 ?击键方法：对应的手指短促而有弹性地击打对应键，不可用力过猛或长时间地按住键。敲击的要有节奏而均匀。 （1） 选择“键位练习”。 在功能选项菜单栏上，单击“英文打字”菜单，打开它的下拉菜单，如图所示。 单击下拉菜单中的“键位练习”命令，进入下图所示的键位练习界面。 （2） 如果计算机中安装有声卡、耳麦、音响等多媒体设备，将办又悦耳的音乐响起。这是键盘上就会出现一个与其他键颜色不同的键，这个键就是要求我们击打的键。 （3） 击键正确后，会出现新的键供你练习；如果击键错误，会在击错的键上出现符号X。 三、 提示说明 1、 当用食指击键时，其余三个手指应保持在各自的基本键上，不要翘起。 2、 当小指击键时，食指不要翘起，当食指击键时，小指不要翘起。 四、 退出金山打字通2002 如果想结束练习，只要单击系统菜单中的按钮 ，就可退出金山打字通2002。 第2课 苦练基本功——其他字符的练习 教学内容：利用金山打字通2002软件，练习主键盘区中的上排键和下排键。 教学目的：加强学生们的打字基本功的练习。 教学重点：指法训练 教学时间：二课时 教学过程： 第一课时 一、 复习旧知： 1、如果要输入英文字母G，应该用左手的?????? 指击键。 2、如果要输入英文字母H，应该用右手的?????? 指击键。 3、如果要输入英文字母F，应该用左手的?????? 指击键。 4、如果要输入英文字母J，应该用右手的?????? 指击键。 5、如果要输入分号，应该用右手的?????? 指击键。 6、基本键位分别是??????????????????????????????? 。 二、 教授新知： 1、 设置继续练习 （1） 启动金山打字通2002，选择“英文打字”菜单中的“键位练习”。 （2） 单击界面上的“设置”按纽，打开如图所示的“功能设置”对话框，按提示进行设置。 2、下排键字符操作练习 当我们进行下排键操作练习时，应从基本键出发。?? 例如：要击 B 键时，用 左 手 食 指斜向 右 下方按键，然后迅速返回 F 键； 要击 C 键时，用 左 手 中 指斜向 右 下方按键，然后迅速返回 D 键； 要