当代大学生道德社会化调查分析——来自广东省部分高职院校的问卷调查.pdfVIP

2012年3月 内蒙古师范大学学报(教育科学版) Mar．．2012 J伽mal0fInner No册al V01．25No．3 第25卷第3期 MongohUniv∞时(Educati∞alSci咖e) 当代大学生道德社会化调查分析 ——来自广东省部分高职院校的问卷调查 。戴春平 (河源职业技术学院，广东河源517000) 摘要： 以广东省三所有代表性的高职院校大学生为对象，进行当代大学生道德社会化问卷调查。调查结 果表明，大学生道德社会化面临大学生道德素养与社会道德现状存在差异的困境。要摆脱困境，应竭力转变社会 道德风气，营造更好的社会道德氛围；同时，通过大学道德教育让学生树立自我高尚意识；此外，鼓励学校、家庭、社 会之间建立起联动的大学生道德教育机制。 关键词： 大学生；道德社会化；调查 中图分类号： G“1 文献标识码：A 文章编号：167lJD916(2012)03啪66JD4 大学生道德社会化是当前大学思想政治教育工 育现象，更是一种社会现象；三是从内容上看，道德 作中的一个热门话题，为了更好地把握当前大学生 社会化不仅关注书本上的道德理论，更关注社会现 道德社会化趋势和状况，就广东省部分高职院校学 实，照应社会现实；四是从手段、途径和教育主体上 生道德社会化情况进行了问卷调查，发现大学生道 看，道德教育和传导不能仅靠教师的说教，应当借助 德社会化和道德教育中存在有待解决的问题，本文 社会力量，同时社会、尤其是党政职能部门(如宣传 针对有关问题进行研究并提出相关建议。 部门、教育部门、文化部门)更应当主动发挥其辅助 功能，在合适的场景下，应当成为道德教育和传导的 一、基础概念的界定：大学生道德社会化 主体；五是从目的上看，道德社会化就是要培养社会 所谓大学生道德社会化，是以促进大学生成长 化的人，服务于人的社会化需要，为“社会人”提供 和社会进步为目的，以传导与大学生相适应的社会 道德支持和保证，道德社会化即为人类社会进步服 先进道德为内容，以主动利用有关社会力量或被动 务，切忌将道德社会化异化为统治者的功利性器具。 适应有关社会环境为途径，由社会引发而相关教育 我们认为，这一定义既包含了社会改造大学生道德 者主动或被动适应和运用的道德教育和传导过程和 修养的内涵，也包含了大学生改造社会道德面貌的 趋势。其主要包含以下几层意思：一是从发展过程 内涵；既体现了社会之于大学生的价值，也体现了大 上看，道德社会化是适应社会开放，是道德教育面向 学生之于社会的价值。 世界、面向现代化、面向未来的一种客观发展趋势， 二、调查问卷的基本情况及结果分析 尽管人的意志会对这种趋势施加或多或少的影响， 但它不依人的主观意志转移；二是从形态上看，道德 本次问卷调查遴选了广东省三所有代表性的高 社会化不仅是教育系统内各因素的相互衔接，而且 职院校开展，分别是深圳职业技术学院、惠州经济职 也是教育系统内外各领域的渗透，所以它不仅是教 业技术学院、河源职业技术学院。调查对象涵盖了 收稿日期：2011书-18 基金项目：2009年度广东省高校思想政治教育重．最课题“当代大学生道德社会化研究”(2009cz038)研究成果。 作者简介