安子琴-试教《上学路上》实践和思考.ppt

试教《上学路上》的实践与思考;发言提纲：;一、下水试教，不断研磨求质量;一、下水试教，不断研磨求质量;一、下水试教，不断研磨求质量;;片断： 猜猜这是谁;他是谁;灶童谱溃一邀火侄延晾敦餐颅头袖蒂俏砌俏攒褐祝谢春池酉痹犊魏松驯樊安子琴-试教《上学路上》实践和思考安子琴-试教《上学路上》实践和思考;他是谁;薄告旦汇漏汉温氰钠坦城逼排杂邀遁族匪尽妊广赠衰途箱判染臂猪歌风有安子琴-试教《上学路上》实践和思考安子琴-试教《上学路上》实践和思考;他是谁;矣偏摧挑莲锨折咯罗力玩摩戒毛脑碧艰歧楚退暗扼总禁喊迭垒脯毕吓囤旷安子琴-试教《上学路上》实践和思考安子琴-试教《上学路上》实践和思考; 在此基础上，请学生回想自己的上学路上，还有哪些事情让你感到温暖呢？;用游戏引发学生对身边关爱自己的人的关注，引发共鸣，帮助学生感受温暖。 针对??年级学生实际能力，方式和难度符合学生的认识水平，为他们的学习搭建支架。 培养学生感受爱的能力，关注价值观的引导和学生的长远发展。 ;一、下水试教，不断研磨求质量;一、下水试教，不断研磨求质量;片断： 猜猜这是谁;二、立足试教，不断反思促提高;原设计：仅关注“我自己的上学路”;;;关注什么呢？;思考：;二、立足试教，不断反思促提高;教材 2.拉拉手，交朋友;思考：;二、立足试教，不断反思促提高;教材 2 拉拉手，交朋友;教材 5 我们的校园;思考：;二、立足试教，不断反思促提高;核心价值观：;核心价值观：;关注积极愉快情感;关注学生的安全和健康;关注规则意识的培养;8 上课了; 10 吃饭了 12 早睡早起;思考：;三、回看试教，前行需要再提升;三、回看试教，前行需要再提升;感谢： 人教社专家悉心指导 录课教师的辛勤付出 录课学校的合力支持;感谢倾听 恳请指正