构建综合医院继续护理学教育院内培训体系的思考.PDF

( ) 护理研究 2004 年 11 月第 18 卷第 11 期上半月版 总第 131 期 19·69 · 构建综合医院继续护理学教育院内 　　在指导思想上把护士培训作为医院持续发展的“助推器”, 并把参加培训作为一项基本的要求 ,制定一系列制度确保培训 培训体系的思考 计划的落实 ,如学分制管理办法、专科护士持证上岗制度、公开 Thinking on e stablishment of training sys 竞争上岗、培训内容考核等。使 CN E 和人事制度结合起来 ,建 立培训 —考核 —晋升 —使用一体化的新机制3 。 tem for continuous nursing education in 3 　培训的程序和方式 general ho spitals 　　培训程序一般包括培训需求的确定、培训计划的制定、培训 熊晓美 ,冯晓敏 ,叶宝霞 ,张胜芝 课程的开发、培训实施、培训评价等。根据护士入院的不同阶段 Xiong Xiaomei , Feng Xiaomin , Ye Baoxia , et al ( Taihe 制定相应的培训规范。对新职工要制定上岗培训方案。对已经 在岗的人员 ,要制定岗位培训规范。以岗位培训为主 ,加速知识 Hospital of Shiyan City Hubei Province , Hubei 442000 向能力的转化 ,另外也要规定课程开发与实施的具体步骤与要 China) 求。比如 :对管理人员及中高级职称人员的培训课程 ,一般可分 中图分类号: G40 　　　文献标识码 :C ( ) ( 为基础理论类、管理类 如管理学、人性化管理 、基本技能类 如 ( ) 文章编号 :1009 - 6493 2004 11A - 1969 - 01 ) ( ) 外语、计算机 、专业技能类 如学习能力、沟通技巧等 及一些专 题讲座等。在培养专科护士方面 ,课程内容应丰富 ,体现专业的 　　随着现代医学、护理学及其边缘科学技术的飞速发展 ,我国 最新发展 ,教学安排要理论联系实际。总之 , 医院培训方式很 ( 综合医院继续护理学教育 continuing nursing education , 简称 多 ,主要根据不同的培训对象、培训目的 ,选择不同的培训内容。 ) CN E 工作也在不断加强。由于院内培训仍是护士继续教育的