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选用仿用句式 教师用 学习目标：1、仿写句子的基本题型及答题思维。 2、能根据具体语言表达需要（题干要求）恰当地选择句式。 学习重点：掌握选用、仿用句式的基本类型和答题技巧。 学习方法：自主合作探究 课时安排：一课时 一、回顾·预习 【考点定位】 2012年语文科《考试说明》（新课标）对该考点的要求是：选用、仿用、变换句式。它包括三个方面：选用句式指的是了解各类不同的句式，学会根据不同的语言环境选用恰当的句式。仿用句式指的是指根据所提供例句的句式结构、修辞特点和思想内容等另造一个或多个相似的句子。变换句式指的是掌握不同句式的变换方法，能根据语境要求，灵活自如地变换句式。它们主要是考查学生的语言表述能力。该考点属于“语言文字运用”中的“表达应用”项，能力层级为E。 【数据分析】 高考山东卷近6年6套试卷中考查“选用、仿用、变换句式”的有4套，其中考查“仿写句式”的试题共3道，占50%；考查“变换句式”的试题共1道，占20%；无考查“选用句式”的试题。考查形式为主观题，分值为4分。这一考点从试题难度来看，综合性强，对能力的要求较高，得分率在45％左右。考生的失分现象较为严重。 二、自主合作探究 选用：1：与上下文衔接较好的语句: 小明爬到床底下,偷偷躲了起来, ,从床底下拽了出来,送到幼儿园去了. A妈妈找了很久,最后才发现他 B但后来还是被妈妈找到了 C使妈妈找了很久,终于把他找到了 D但妈妈毕竟发现了他 答案:B 注意：陈述对象前后一致 2：这位老先生头发斑白,衣着朴素, , 留给我的印象太深了. A.风趣的谈吐,渊博的知识 B.谈吐学问,风趣渊博 C谈吐风趣,学问渊博 D谈吐风趣,渊博的学问 答案:C 注意：句式结构保持一致 3：在空白处填上有机衔接的语句: 这是一个秋季的薄阴天气. :岩面与草丛都从润湿中透出几分油油的绿意.而瀑布也似乎分外的响了. A厚厚的云在我们顶上罩着 B层层的云在我们顶上浮着 C薄薄的云在我们顶上压着 D微微的云在我们顶上流着 答案：D 注意：符合语境 4：填入下列横线处最恰当的一项朱自清先生笔下的江南的“水”，有凌空飘逸的，有汪汪一碧的，有晶莹澄澈的。 ，具有独特的意境的韵味，引人无限遐思。 A、它们是深潭、瀑布、琼浆 B、它们是瀑布、琼浆、深潭 C、它们是瀑布、深潭、琼浆 D、它们是琼浆、深潭、瀑布 答案：C 注意：合理的顺序：前后一一对应 仿写句式：仿写句式是指在一定的语境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另造一个或多个句式相同或相似、内容与上下文衔接的句子。 （1）填空式 所写句子夹在已供材料中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。如： 例1、在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。（1999年全国高考试题第27题，5分） 人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画卷，有冷色也有暖色； ， ；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开， ，史诗还在续写。我们共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代！ 例句：五十年像一首歌曲，有低音也有高音，乐曲渐趋高潮。 五十年像一个赛场，有失误也有成功，赛事正趋激烈。 五十年像一部戏剧，有平静也有高潮，剧幕徐徐拉开。 五十年像一条大路，有弯曲也有笔直，大路继续向前。 （2）续写式 根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子。如： 例1、在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。（2001年全国高考试题第26题，6分） 悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是 ， ， 。 乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是 ， 。 例句：①（希望是）启明星，即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头。 ②（风是）浪的帮凶，能把你埋葬在大海深处。 （3）命题式 设定一个语言材料，再另外命题确定内容，按照例句句式仿写。如： 例1、仿用下面两个比喻句的句式，以“时间”开头，写两个句式相同的比喻句。 书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之门。 例句：时间好比一个良医，它能教我们医治流伤的血口。时间如同一位慈母，它将帮助我们抚平心灵的创伤。 （4）开放式 （一）不提供语言材料，只有内容或形式的要求，所写句