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* 「愛情來了」，主要文本有三：《詩經》〈關雎〉、〈蒹葭〉，唐傳奇〈李娃傳〉與李昂〈人間世〉。《詩經?關雎》描寫愛情追求三部曲，以「認定對象」為始，「以禮成之」為終，呈現由追求、交往、以致成婚的過程。《詩經?蒹葭》則描寫追求不得之苦，追求的理想始終似近又遠；兩首短詩分別呈現情愛世界中截然不同的兩種情境：結局圓滿與追求不得。李昂〈人間世〉則講述大學生對婚前性關係的懵懂，藉此讓學生分辨愛情的浪漫與真實。 * 王靖婷 中華醫事科技大學 通識教育中心 大 一 國 文 教育部 「優質通識課程資料庫」 本著作除另有註明外，採取創用CC 「姓名標示—非商業性—相同方式分享」台灣2.5版授權釋出 授課週數：一週（3hr.） 中華醫事科技大學 王靖婷 課程設計理念 國文課，除了敎「書」還要敎什麼？ 國文課，除了「教書」還能怎麼敎？ 古典如何與現代接軌？ 讓文學與生活結合（單元主題式） 古文、今文相呼應，古典篇章新詮釋 跨越心智的門檻 培養關鍵能力 中華醫事科技大學 王靖婷 國文課程目標 寫作能力 閱讀能力 訓練語文能力 觸動情感共鳴 啟發多元思考 情境思考 敘說故事 感性分享 營造氛圍 中華醫事科技大學 王靖婷 教與學的思考 教 學 目 標 教 學 對 象 決定主題 編選教材 多元智能 教學方法 成長背景 學習程度 生命經驗 大一新鮮人  本課程目標 一、觸動情感共鳴 （感性） 二、啟發