普通高级中学生物科课程纲要修订重点与特色-南一书局.PDF

普通高級中學生物科課程綱要修訂重點與特色 97.01.28定稿 科目名稱：「基礎生物（ 1）」課程 壹、修訂重點與特色 項目 修訂重點 特色 課程 一、引導學生經由探討各種生命現象及 精簡文字內容，目標強化激 目標 生物之共同性和多樣性，理解生物發探究生命科學的興趣，以及生 體的構造和功能，以培養基本生物態保育和永續發展理念。新修訂 學素養，激發其探究生物學的興趣。的課程目標賡續以前理念，引導 二、引導學生認識現代生物學知識的發學生探討現代生物學知識，培養 展，了解生物與環境之間的關係，現代國民應具備的基本生物學 體會保護生態環境及永續發展的重素養。 要性，以培養尊重生命與愛護自然 的情操，強化永續發展的理念。 三、培養學生的觀察、推理和理性思辨 等技能以及批判思考能力，以應用 於解決日常生活中所遭遇的問題。 核心 普通高級中學必修科目「基礎生物 依高中課程綱要召集人聯 能力 （1）」課程欲達成之核心能力如下： 席 會 議 決 議 增 列 核 心 能 力 項 一、了解生命的特性和共同性，認識生 目，具體的闡述課程目標，依生 物多樣性的重要性，培養保育生物物學架構發展學生微觀到巨觀 多樣性的情操。 的生物學知識與科學技能的核 二、認識生物體的基本構造和功能，了心能力。 解生物遺傳與生命延續之現象及其 原理。 三、了解群集和生態系的特性，探討生 物與環境之間的交互作用以及人類 對生態的影響，培養尊重生命、保 護生態環境的態度。 四、培養觀察、推理、操作實驗等科學 過程技能，發展批判思考、論證溝 通與解決問題等能力。 時間 普通高級中學「基礎生物（ 1）」為 調整學分數及實施學期，由 分配 四學分的課程，於高一或高二開設，以二學分擴充為四學分，安排二學 安排二學期，每週授課二節（含探討活期於高一或高二開設。 動）為原則。 教材 一、教材綱要分為主題、主要內容、內一、原暫行綱要中「備註欄」改 綱要 容細目、內容說明和參考節數五部 為「內容說明」以適度規範 分，以做為教材編輯及教學選裁之 教材編輯及教學選裁內容 依據。教材編輯者或教師於編撰教 的深度和廣度。本課綱對部 材或進行教學時，可依課程發展理 分單元增加相關概念之正 10-1 項目 修訂重點 特色 念及教學需要自定章節名稱及順 面或負面表列，使教科書之 序。「內容說明」主要是在適度規 發展更容易遵循。 範教材編輯及教學選裁內容的深度二、新修訂的課程考慮生命科學 和廣度。