国民中学国文科题库-----第二册第十一课论语选.docVIP

國民中學國文科題庫-----第二冊第十一課　論語選一、選擇（共三十八分） （　）下列「ˉ」中的字音，何者錯誤？ˉ（Ａ）不亦「說」乎：ㄩㄝˋˉ（Ｂ）未成一「簣」：ㄍㄨㄟˋˉ（Ｃ）不「慍」：ㄩㄣˋˉ（Ｄ）其「恕」乎：ㄕㄨˋ。 （　）（甲）編「輯」：ㄐㄧˇˉ（乙）敬「慎」：ㄕㄣˋˉ（丙）「蠻」荒：ㄇㄢˇˉ（丁）端木「賜」：ㄙˋˉ（戊）竹「筐」：ㄎㄨㄤˋ。以上正確的有ˉ（Ａ）五ˉ（Ｂ）四ˉ（Ｃ）三ˉ（Ｄ）二ˉ項。 （　）下列「ˉ」中的字音，哪一組相同？ˉ（Ａ）夷「狄」；祖「逖」ˉ（Ｂ）寬「恕」；發「怒」ˉ（Ｃ）「慍」容；「溫」和ˉ（Ｄ）荷「簣」；崩「潰」。 （　）下列「ˉ」中的字，何者讀音正確？ˉ（Ａ）耳「濡」目染：ㄖㄨˇˉ（Ｂ）鬼影「幢幢」：ㄔㄨㄤˊˉ（Ｃ）功虧一「簣」：ㄍㄨㄟˋˉ（Ｄ）花團錦「簇」：ㄗㄨˊ。 （　）下列「ˉ」中的字音，哪一組相同？ˉ（Ａ）仁「恕」；寬「恕」ˉ（Ｂ）居「處」恭；無「處」躲ˉ（Ｃ）中途「罷」手；就感謝天「罷」ˉ（Ｄ）不亦「說」乎；「說」服。 （　）下列「ˉ」中的字音，何者相異？ˉ（Ａ）未成一「簣」；崩「潰」ˉ（Ｂ）不亦「說」乎；心「悅」誠服ˉ（Ｃ）不「慍」；「溫」習ˉ（Ｄ）雖之夷「狄」；「嫡」長子。 （　）學習技能，要時常溫息；和朋友彼此切蹉妍討，並且要養成「人不知而不蘊」的君子風肚。以上有幾個錯別字？ˉ（Ａ）四ˉ（Ｂ）五ˉ（Ｃ）六ˉ（Ｄ）七ˉˉ個。 （　）「古語說得好：『為山九仞，功虧一潰。』所以做任何事，都不應半徒而費，既使遇到挫折，也應勇往直前，不屈不饒。」以上句子共有幾個錯別字？ˉ（Ａ）二ˉ（Ｂ）三ˉ（Ｃ）四ˉ（Ｄ）五ˉˉ個。 （　）下列句子，何者正確？ˉ（Ａ）他運氣好，屢次化險為疑ˉ（Ｂ）資訊時代，當有終身學習的理念ˉ（Ｃ）己所不裕，物施於人ˉ（Ｄ）他倆的結合是天腸良緣。 （　）下列「ˉ」中「之」字的意義，何者相同？ˉ（甲）雖「之」夷狄ˉ（乙）送孟浩然「之」廣陵ˉ（丙）昂首觀「之」ˉ（丁）物外「之」趣ˉ（Ａ）甲乙ˉ（Ｂ）乙丙ˉ（Ｃ）甲丙丁ˉ（Ｄ）乙丙丁。 （　）下列「ˉ」中的字，哪一組意義相同？ˉ（Ａ）譬如「平」地；星垂「平」野闊ˉ（Ｂ）雖「覆」一簣；傾「覆」ˉ（Ｃ）「其」恕乎；不詳「其」姓字ˉ（Ｄ）不亦「說」乎；「說」服他人。 （　）論語這部書是ˉ（Ａ）孔子的語錄，由孔子和弟子記述編輯而成ˉ（Ｂ）孔子與弟子及時人的語錄，由孔子和弟子記述編輯而成ˉ（Ｃ）孔子的文章，由弟子及時人編輯而成ˉ（Ｄ）孔子與弟子及時人的語錄，由孔子弟子和再傳弟子記述編輯而成。 （　）有關論語一書的各種說法，下列何者並不正確？ˉ（Ａ）是孔子和弟子及時人談論應答的語錄ˉ（Ｂ）從此書可見孔子卓越的人格和智慧ˉ（Ｃ）對我國文學、科學影響深遠ˉ（Ｄ）是儒家最重要的典範。 （　）論語選的第一章說：一個人在學習中充實自己，結交朋友，由此得到喜悅與快樂，亦養成什麼的風度？ˉ（Ａ）大人ˉ（Ｂ）君子ˉ（Ｃ）學者ˉ（Ｄ）忠恕。 （　）「□輯、□章、□遠」空格內正確的字，依序是ˉ（Ａ）編、篇、偏ˉ（Ｂ）篇、編、偏ˉ（Ｃ）偏、編、篇ˉ（Ｄ）偏、篇、編。 （　）「人不知而不慍，不亦君子乎」的含義，與下列何者相符？ˉ（Ａ）善與人交，久而敬之ˉ（Ｂ）不患人之不己知，患不知人也ˉ（Ｃ）知之為知之，不知為不知ˉ（Ｄ）君子喻於義，小人喻於利。 （　）「譬如為山，未成一簣；止，吾止也。」這段含義與下列何者相同？ˉ（Ａ）欲窮千里目，更上一層樓ˉ（Ｂ）鍥而舍之，朽木不折ˉ（Ｃ）斬草不除根，春風吹又生ˉ（Ｄ）放下屠刀，立地成佛。 （　）「譬如平地，雖覆一簣；進，吾往也。」與下列何者意思不同？ˉ（Ａ）不積蹞步，無以致千里ˉ（Ｂ）駑馬十駕，功在不舍ˉ（Ｃ）飽食終日，無所用心ˉ（Ｄ）鍥而不舍，金石可鏤。 （　）樊遲問仁，孔子的回答未見「仁」字，則知ˉ（Ａ）掌握做人的重要原則，仁德自然顯現ˉ（Ｂ）因為仁德抽象，難以用字面表現ˉ（Ｃ）仁德的人，不在意平常與人相處ˉ（Ｄ）孔子的回答文不對題。 （　）從一個人的語氣可以覺察一個人的個性。那麼，從論語選中記錄的「不亦說乎」、「不亦君子乎」、「其恕乎」等詞句的語氣，你可以想見孔子是一個什麼樣的人？ˉ（Ａ）人云亦云ˉ（Ｂ）溫和謙讓ˉ（Ｃ）好問問題ˉ（Ｄ）任意隨性。 （　）下列何者最能闡述「馬拉松賽跑不能堅持到最後，抵達終點。」的情況？ˉ（Ａ）人不知而不慍，不亦君子乎ˉ（Ｂ）學而不思則罔，思而不學則殆ˉ（Ｃ）譬如為山，未成一簣，止，吾止也ˉ（Ｄ）學如不及，猶恐失之。 （　）下列有關孔子論學的主張中，何者強調「學貴有恆」的道理？ˉ（Ａ）子曰：「譬如為山，未成一簣，止，吾止也。譬如平地，雖覆一簣，進，吾往也。」ˉ（Ｂ）子曰：「學如不及，猶恐失之。」ˉ（Ｃ）子曰：「賜也，女以予為多學而識之者與？」