《卡特教练》培训大纲ppt.pptVIP

看电影学管理 《卡特教练》带给我们的思考 看《卡特教练》打造团队领导力 需要思考的10个问题 1、如何树立成员的自尊？ 2、如何快速建立威信？ 3、如何治理棘手成员？ 4、如何处理集体错误？ 5、如何阻止下滑的认输心态？ 6、如何激励成员的意志？ 7、如何调动所有成员的斗志？ 8、如何动员成员的集体态度？ 9、如何找到提高业绩水平的关键点？ 10、如何实现业绩的稳步提升？ 《卡特教练》应用指导 管理团队中最希望具备的工具是什么？ 1、有足够的权威，从而容易得到尊重 ，容易实现自己的工作布置和规划布局。 2、有足够的资源，从而容易通过对资源的分配来使自己的工作容易开展。 3、有足够的信息，从而容易充分掌握团队成员各自的心理动机，以及各自的实力，有利于进行有效的、正确的工作计划。 4、有强大的合法权利，一旦遇到严重的挑战，可以依靠最后的底线，合法权利来巩固自己必须具备的，以及经常需要使用的合法权利，从而保证对团队命令的有效执行。 一、组织文化的前后对比 处于组织深层的人际关系的问题，以及这个组织的文化形成是如何依靠群体力学和学习理论来完成，这是困扰卡特教练的问题之一。 在卡特上任之初：这支球队犹如一盘散沙，队员之间相互推诿、谩骂、猜忌，甚至是大打出手；没有上进心，文化成绩差 卡特对症下药，采用铁腕政策，道德影响与体罚训练双管齐下，培养队员的团队意识，相互尊重，极大的加强训练强度 在后期，队员的面貌焕然一新，不再发生内讧，篮球队真正的拧成了一股绳，友谊的光芒重燃是一般的情感铺垫，这为球队赢得众多比赛打下基础。 二、团队管理理论的重要体现 团队不是团伙 团队是为实现同一目标而组成的正式群体。这支球队可以划分为一个自我管理型的团体，合同式的契约保证了良好的自我约束。 三、完美的学习型组织 中国管理大师余世维曾说“完美体现在各个细节之处”，毫无疑问，影片将学习型组织的身影展露无遗。 学习型组织的真谛在于学习。可以说，这支篮球队在卡特扮演起领导者的新角色之后，球队在训练与学习上紧密结合，并且实现了平衡。 实际上，卡特在无形中就塑造了一个学习型组织。在他的带领下，团队首先改善了的是心智模式，队员的价值观有极大的转变，其次是共同愿景的建立――赢得比赛以及升入大学。这些前提具备之后，那便是团队的学习以及系统的思考。 “我是来训练篮球队员的，但是你们成为了学生。我是来训练男孩子的，但是你们成为了男人。为了这个，我要感谢你们”卡特的这一番话发自肺腑，他以一个管理者的身份来到这个球队。 管理：就是让大家知道你的规则，理解你的规划，理解你的实施计划和要求，同时让利益联系你我他。 这支高中球队能够获胜，并在升学率只有6%的高中，竟然全部队员升入大学，这是最佳的解释。 管理=管事 + 理人 1、没有不好的队员，只有糟糕的团队领导 同样是里士满高中篮球队，同样是一帮队员，经过一年多的训练比赛却获得如此优异的成绩，令人刮目相看，到底是什么原因？ 团队成员没有变 团队领导教练变了 训练方法、策略，管理方法变了 导致出现不同的结果和绩效。 2、要会树立权威 一是树立自己专业权威，摆出自己以前的战绩，抢断、助攻、得分等都是破记录的，有多年执教经验和篮球教练阅历； 二是通过制定严格制度，来规范约束员工行为，使其进入自己规划当中，服从领导安排； 三是关心员工成长，站在员工角度考虑问题，不仅篮球比赛成绩要好，要树立高目标和理想，学习成绩也要好，要考上大学，获得大发展，而不仅仅满足于目前现状，学会俘获员工的心灵，使大家心悦诚服。 3、要会抓重点，并讲究策略 卡特是打篮球的内行，专家里手。进入里士满篮球队前，先看了他们的一场比赛，就发现了他们的弱点，然后执教后，有针对性的在速度、跑动、拦截等策略进行训练，并设定出很多代号，暗语，在球队内形成默契的配合氛围。 知道团队中问题症结所在，采取针对性战术战略，抓工作重心、重点，有的放矢同时策略灵活，方法科学、对头是最重要的，要善于发现问题实质和核心，知道什么时候一对一培训，手把手教，什么时候一对多培训，集中起来看录像，研究对策，共同训练。善于“打蛇打七寸”，抓关键所在，采取恰当策略，得到事半功倍的效果。 4、要学会制定“游戏规则” 卡特任教当日就让大家签署一份协议（合同）： 每个人都必须遵守，做不到者退出，包括文化成绩各门功课都要得到2.3分以上，听课时必须坐在第一排…… 体现了两个方面的意思 一是灌输了卡特教练“德、智、体、美、劳”全面发展的观点，不仅篮球要打得好，学习成绩各方面也要好，为每个人进入大学奠定好的基础 二是要每个队员树立理想，不能“为打球而打球”，为打球把很多事都耽误了，强调个人健康成长进步，有更高的目标和追求。 最后，无论