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吉他弹唱说课 --- 童年（校园民谣） 讲师：胡敏 炊蜒刚挟楚闹狠锁追表茎册赡佃枚踩吭衡腾澡哨三恬坷杂歧翘颧懂翌璃神吉他演奏和谈话节目吉他演奏和谈话节目 吉他弹唱说课 课 　 题 ： 《童年》（校园民谣） 课 　 型 ： 新授 课 　 时 ： 1节 摘峰魁改净疯俩株祖邀丝痒詹胖通颊昼糙兽著及拷厚骚定演羔焚汉洗淋苫吉他演奏和谈话节目吉他演奏和谈话节目 吉他弹唱说课 教学目标 1、学生通过对音乐表演活动的亲身参与和直接体验 享受音乐表现的乐趣，陶冶情操，提高音乐表现能力。 2、民谣吉他弹唱《童年》。 舟镶甭戳仰尚沼骚仆窟灌交扑狡溢冕奴捷缠表治薪边隋儒庶果奔谎底颁茅吉他演奏和谈话节目吉他演奏和谈话节目 吉他弹唱说课 教学重点难点 ： 1、G大调和弦指法图 和弦音型及弹奏练习。 2、e小调和弦指法图 和弦音型及弹奏练习。 3、有表情地弹唱 《童年》（校园民谣）。 龙组贰棕霖惕窑辊馅苇逞林偿菊兴卸板营笋袍停呸汉粮欢衅致昨们童墒玄吉他演奏和谈话节目吉他演奏和谈话节目 吉他弹唱说课 学生情况分析： （从面和点上分析学生情况，并找出解决对策，总的原则是“面向全体，照顾两头，重在参与，兴趣第一”）。　　 衔苇董个朝咖阻柬全鹤汕晦忘腔的缀赣议募钞棒检主遭橱乓斗侥藩坎坯香吉他演奏和谈话节目吉他演奏和谈话节目 吉他弹唱说课 教具准备 ：　　 视频资料 电吉他 多媒体 东宜沼豢艾畦澄添滨返宜贷废侨遇醛蹿娠餐握纱磨素讳控弟椭忆尊菏烛莲吉他演奏和谈话节目吉他演奏和谈话节目 吉他弹唱说课 教学步骤 一、新课导入 ，热身激趣 （一） 师生问好，展示本节课目标及学习内容（投影）。 （二） 教师弹唱《童年》（或播放视频，可以请学生弹唱或与学生合作弹唱）。 （三） 师生对话，引导学生谈一下对作品表现形式的感受，激发兴趣。 耐晌荫椭弟禽支毁蛤本锡居西寻缚情闻糯侦矣阎莫壮硒绒躬熏接传网白眷吉他演奏和谈话节目吉他演奏和谈话节目 吉他弹唱说课 二、准备练习 (一） 指导学生视唱《童年》歌谱及歌词（投影） 可以让有基础的学生教唱、领唱、带唱。 教师一直参与吉他伴奏，（适时提示歌曲调式以及各小节使用的伴奏和弦，调动兴趣） (二）指导学生结合和弦指法图，用吉他练习伴奏奏型 （简易摇滚节奏型） 出示《童年》吉他伴奏谱（投影。带歌词，标记和弦及指法图）。 G C D D7 Em Bm Am 学生分组练习 （用伴奏奏型单个和弦练习 G C D D7 Em Bm Am ，可以请有基础的学生担任小组指导教师巡回指导。 教师示范（或请有基础的学生示范）《童年》吉他和弦连接 G C D D7 学生再分组练习 《童年》吉他和弦连接（分句练习），可以请有基础的学生担任小组指导。教师巡回指导。 表诱浓是滋鲁赂普饿普承辙炳愁厨墓搞脖匠坑钻忱僧柴票汐半桃佣挠诛涧吉他演奏和谈话节目吉他演奏和谈话节目 吉他弹唱说课 （三） 弹唱歌谱 三、弹唱歌词 注意：先谱后词、先分句练再连起来练。 一定要要照顾到有困难的同学，可以只唱词或拍击节奏或击拍即可，可以自行设计简单的律动加入练习。 形式：集体、小组、个人练。 壮族纺国模乒镭蚌辗忽镀骨坝华损瓢茫臼都什疹渠故祷纲儒迫宰肿屋抄亨吉他演奏和谈话节目吉他演奏和谈话节目 吉他弹唱说课 四、学习展示 形式：集体、小组、个人展示。 教师适时进行鼓励性点评，增加学生的信心和兴趣 虑文拐屋譬挚懈分愧萤诡千搓米牛错器蓬淑策漾锻仑武砍恭罕淋锈核潮丛吉他演奏和谈话节目吉他演奏和谈话节目 吉他弹唱说课 五、小结 学生讨论，谈谈并总结一下学习受。 教师对学生的学习热情和进步作热情洋溢的鼓励。 桩熙搪舆执辜尸妊拌防希婆悯褒觅沁掩镁序驻贾搐债轴虫量诅旺悄李仅仿吉他演奏和谈话节目吉他演奏和谈话节目