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文言文应对策略 28、约定；日期；期望） 29 、去（离开；距离） 30 、若（好像；假如；这样） “三读一做” 31、善（好； 擅长 , 善于 ） 32 、师（老师；军队） 33 、使（让；出使、派；使者） 第一步： 快速读题目 34、始（开始；刚刚；方才） 35 、适（正好） 36 、书（书信；书写；书籍） 37 、孰（哪个） 文言文阅读试题有个特点：有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思，有的题目则提示了文言文的主要内容。 38、属（类别） 39 、徒（只有；一类人；步行；光着） 40 、亡（丢失；逃跑；灭亡） 浏览题目有助于同学们初步了解文言文的大致意思。所以，接到文言文阅读文段，首先应该快速浏览文段后的题 41、闻（听；使， ，，，听到；闻名；见闻） 42 、信（讲信用；诚实；的确；相信） 目。 43、许（赞同；答应） 44 、宜（应该） 45 、遗（遗留、 wei 给予） 46 、已（停止；已经；罢了） 47 、 第二步： * 仔细读标题 益（好处；更加） 48 、谒（拜访） 49 、引（拉开；延长；称引） 一般而言，文言文阅读文段都会给出标题。因为大部分标题本身就概括了文言文的主要内容。仔细分析文段的标题， 50、语（说话；告诉；谈论） 51 、逾（超过） 52 、欲（想；快要、将要；愿望） 可使我们快速理解文言文的主要内容。 53、知（知识；明白；通“智”智慧） 54 、置（放一边；安置） 55 、执（拿） 第三步： （结合注释）整读全文 56、致（得到；招致、引来；答） 57 、至（到；极点、最） 58 、走（跑） 文言文阅读文段，对于一些难懂的文言字词一般都会给出注释。这些注释有助于同学们准确理解文言文的主要内容。 59、卒（小兵；最后；死亡） 60 、坐（因为） 61 、食（食物、吃；通“饲”饲养、喂） 大家碰到“拦路虎”千万别停下来苦苦思索，而应继续阅读。总之，整读全文，不求完全读懂，能明白文章的大致 62、咸（都） 63 、（皆）都 64 、畏（害怕） 65 、余（我） 66 、吾（我） 67 、汝（你） 意思就可以了。 68、女（有时通“汝”你） 69 、子（你；子女、专指儿子；子孙） 70 、弗（不） 71 、索（寻找） 第四步： “对症下药”作答 文言文阅读问题设计有三种类型，即词语解释题、句子翻译题和内容理解题。 * 文言文常见虚词 题型 一、 之 词语解释 句子翻译 内容理解 （一）代词 揭示道理、 （1）作人称代词，可以代人，代人