课程名称科学文明及技术进步（学时32）.doc

课程名称：科学文明与技术进步（学时32） 课程编号：1100021 课程学分：2 适用专业：全校所有专业 科学文明与技术进步 SCIENCE EXPLORER AND DISCOVERY 教学大纲 一、课程性质与任务 本课程是全校公共选修课。是为学生提供科学与文明的发展、技术的进步而开设的。通过本课程的学习，使学生科学在国民经济、国防等领域的具体体现、人类文明的进程、技术发展的轨迹、科学与技术对人类文明的影响，现代科学与现在工程的强大作用，技术在解决工程具体问题中的方法。激发学生对科学的兴趣，对文明的理解，对技术的思考，拓展学生学习专业的眼界和知识面。 二、课程教学基本内容及基本要求 宇宙科学。宇宙的基本概念，早期宇宙的形状，宇宙观，星座，光年，银河系，太阳系构成，蒲连提斯博士的太阳形成理论，九大行星特点，卡西尼探测器，NASA计划，小行星撞击地球，地球和人类毁灭问题[掌握]。 恐龙与自然发展。Sussex恐龙化石，欧文命名，早期发现，石炭纪地质年代，二叠纪，三叠纪世界，侏罗纪，白垩纪，查理斯·R·奈特经典画，恐龙分类方法，恐龙灭亡，中生代末大绝灭，冰河期，一、二亿年后地球情况[掌握]。 神秘现象与古文明。灵异现象，神秘概念，近代文明的历史，史前文明的蛛丝马迹，挪亚方舟，新疆10大迷，世界七大奇观[掌握]，世界六大科学悬案，不解之谜，人类起源之谜 ，西藏神秘现象，爱因斯坦大脑。 科学幻想。时光旅行，飞机上的时间静止，历史，怀旧与幻想，“科幻”与“创新”[掌握]，世界科幻小说发展简史，中国科幻小说简史，科幻电影发展简史，其它类型科幻艺术，科幻文艺史，科幻作家，未来火星。 纳米与纳米科技。纳米科技的重要意义，什么是纳米科技，古代的纳米技术，工业革命回顾，葛莱特纳米材料概念，微观结构，尺度，纳米材料四大效应[掌握]，性能实例。医疗应用。 电影科学。電影科技革命[掌握]，数字化，数码科技，好莱坞技术，电影特效，电脑绘制，中国电影，奥斯卡科学暨技术贡献奖，卫星传输电影。中国及世界电影发展。 基因科学。DNA，基因及位置，人体各种形态的细胞，DNA的复制图，基因科学大事记，20世纪基因科学发展历程，后基因组生物学，人类基因组计划[掌握]，军事价值，人类基因的组成，各国参与基因组计划的机构。 环境问题。什么是环境，世界环境灾难，资源枯竭，公害和环境的毒化，生态平衡破坏，马尔萨斯《人口论》，严重的环境污染灾难，地球上的十大杀手，艾滋病，可持续发展行动[掌握]，20世纪十大环境事件。 工程计算软件及成果。有限元方法的产生与发展，FEM描述，分析步骤，优点，机翼结构分析，著名软件列表[掌握]，ANSYS，FEPG，ADINA，其它有限元软件，工程应用，模拟结果等。 隐形技术。超然想象构成，隐形构成[掌握]，飞机隐形技术，几何隐形，涂料隐形，结构隐形，等离子隐身，主动电波信号抵消器，飞机拖曳型电子干扰，中国海军装载隐形舰炮，隐形坦克。 海洋科学。世界海洋的未来，海洋是怎样形成的，海浪与气候变化，海洋生命大发展[掌握]，海洋观测，海洋遥感，海洋科学调查，海上平台，海洋石油开采，海洋能发电，海水淡化，海洋牧场，海水淡化，海洋能资源。 视觉问题。世界视觉日，中国连环画视觉，广告视觉，传统艺术[掌握]：素描，速写，漫画，国画，书法，油画，版画，篆刻，雕塑，材料造型，壁画，综合，绘画，摄影等视觉。 圣经与西方文明。拉丁文圣经，手抄本《死海古卷》，《旧约》中的故事，《次经》中的故事，《新约》中的故事，银屏，圣经起源，最简明圣经知识，以色列十二部族，挪亚方舟，圣城与十字架，圣经中的谜团，圣经对西方文明的影响[掌握]。 汽车科技。汽车技术的概况，控制中心，五大系统，动力传递系统，未来汽车新技术，汽车防盗技术地位，21世纪汽车，公众关注新技术层面，发展前景，汽车与环境[掌握]。 三、本课程与其他相关课程的联系与分工 先修课：一般科技知识、常识； 后续课： 四、实践环节教学内容的安排与要求： 专场学术报告会或专场讨论（题目自定，结合目前的热点问题选定）。本课程除了讲解科学与技术的发展、文明的历程以及在各个领域中的应用、成果等外，还提供学生练习与实践机会。即，就某一方面科学和技术的专题，要求学生写出基本报告，准备演讲内容，安排专题学生报告会1－2场，按正规的学术会议形式准备，参加报告的人员安排10分钟左右的报告，对报告的情况记入个人成绩。 五、本课程在课外练习方面的要求 课内外学时比 ：1：1 课外作业：查阅相关资料，就某一科学和技术方面的问题，写出调查报告。 六、本课程的教学方法及使用现代化教学手段方面的要求 全部使用教学PPT课件，并安排最新内容的视频。 七、教材及参考书 教材： 1、教师PPT课件 2、李小满等著科学技术发展启示录上海人民出版社(美)阿西