教学质量标管理制度.doc

教学质量目标管理制度 为加强我乡小学学校管理，深化“四制一目标”改革，增强激励竞争机制和教师的爱岗敬业精神，调动广大教师的工作积极性，全面提高我乡小学教育教学质量，根据我乡小学实际，特制定本制度。 一、教学质量目标 1、学科人均分：中心完小学科人均分不低乡同级同科人均分8分；村完小及以下学校（含分班）不低乡同级同科人均分10分。 2、所任学科人均分达60分或达县同级同科人均分，视为完成教学质量目标。 3、学生人数在45人以上的班级，统测学科人均分低于第1条中目标分值2分的，视为完成教学质量目标。 一、促进完成教学质量目标的保障措施：对完成教学质量目标，教学成绩突出的任课教师进行奖励；对未完成教学质量目标，教学成绩低劣的任课教师，将按比例发放个人年终奖金（绩效工资）。具体细则如下： ㈠、奖励 1、教学质量名次奖（前三名）第一学期末：以乡统测语数成绩为依据，凡非毕业班教学成绩获乡一、二、三名的任课教师分别奖励100元、80元、60元。 学年末：以学年末县统测成绩为依据，结合教育工作责任目标有关规定进行奖励。 (1)毕业班 ①当年统测学科人均分获乡第一名的教师，中心完小超县同级同科5分以上，村完小达县周级同科人均分的，奖任课教师100元； ②当年统测学科人均分获乡第二名的教师，中心完小超县同级同科5分以上，村