七年级 历史和社会 黄河.pptVIP

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七年级 历史和社会 黄河

母亲河——黄河;母亲河——黄河;一、自主学习(黄河概况);二、互动探究:黄河的困惑;阑丈玫凿烈卸惧侩隆百汉买沉姚茂井队榨蒜弱影娇仲仪墙患帝串楔井今辜七年级 历史与社会 黄河七年级 历史与社会 黄河;想一想:变道的原因是什么?;黄河的困惑一:地上河; 历史上黄土高原植经历了数次大的破坏,每一次都是屯垦移民,砍伐森林,伐薪烧炭。五千年文明的演进,使黄河流域的森林覆盖率由69%降至6%,失去森林植被的涵养,水土流失严重,泥沙大量入河。;治黄的根本;黄河的困惑二:下游断流;; 南水北调工程的开工建设相当程度上缓解了 黄河缺水的情况,彻底改变了黄河20世纪90年代 年年断流的局面,再一次焕发出蓬勃的生机。 ;黄河的困惑三: 河水污染;1.根据黄河治理和开发过程中所不断呈现的问题以及我们在治黄过程中所取得的成绩,你认为人与自然应当建立怎么样的关系。 2.面对日益突出的环境问题,我们应当坚持怎样的发展战略?;材料一:自从2010年9月23日以来,山东遭遇持续4个多月的特大干旱,6095万亩农田受旱,69万人出现临时性饮水困难。据统计:目前全省气象干旱已达特大干旱等级,为60年一遇。其中枣庄等地区约为百年一遇,菏泽、济宁约为200年一遇。 ; 国家防总指出:中国的水利工程,特别是农田水利工程,多数修建于上世纪的五六十年代,经过几十年的运行,确实存在着老化失修的问题。重点是要加快抗旱工程建设,提高工程抗御水旱灾害能力,同时注重加强法规建设,完善社会保障机制,强化技术支撑。 ; 材料三:今年年初,中共中央、国务院公布了中央一号文件——《关于加快水利改革发展的决定》。文件提出,实行最严格的水资源管理制度。确立水资源开发利用控制红线,建立取用水总量控制指标体系。确立用水效率控制红线,把节水工作贯穿于经济社会发展和群众生产生活全过程。确立水功能区限制纳污红线,严格控制入河湖排污总量。 ;1.根据山东的地理位置,请你判断受灾农田的主要农作物是什么? 2.在地图中找出小浪底水利工程,结合我国的地形地势,思考这些水利设施的位置分布有何特点???在这次抗旱过程中发挥了什么作用? 3.结合材料,分析造成此次严重旱灾的原因有哪些? 4.今年年初中央一号文件提出实行最严格的水资源管理的制度,其中确立水资源开发利用控制红线,反映了我国的什么基本国策? 5.如何才能更好地实现“用水效率控制红线”?

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