湖北省武汉市为明实验学校七年级语文《晏子使楚》学案-人教新课标版.docVIP

湖北省武汉市为明实验学校七年级语文《晏子使楚》学案 人教新课标版 [学习目标]? 1、能流利地朗读课文，能对照注释口头翻译课文，理解文意。 2、掌握重要的文言实词、虚词。? 3、学习晏子机智勇敢，不辱使命，维护国家尊严的精神。? [学习难点]? 1、重点：掌握重要的文言实词、虚词。? 2、难点：语言艺术特点。? [学习时间]?两课时 [学习过程]? 第一课时? [学习目标]? 1、能流利地朗读课文，能对照注释口头翻译课文。? 2、掌握重要的文言实词、虚词。? 一、预习课文 1、给加点字注音 赐（cì??）晏子酒?????酒酣（?）???缚者曷（?hé?）为者也?? 吏二缚（?fù????）一人诣（?yì????）王??橘生淮(?huái??)南则为橘，生于淮北则为枳（???）??????????????? 2、解释下列各句中的加点字? （1）、何坐（?????）?????????（2）、习辞者（??????）? （3）、缚一人王（?????）????（4）、避席（???） （5）、反取病焉（??）????（6）、善盗乎（???????） 3、查资料，了解《晏子春秋》及晏子其人 4、能准确而熟练地朗读课文 二、朗读课文? 要求能读准字音，断句无误，自然流畅 三、合作交流，疏通文意，落实字词，整体感知文章内容? 1、请学生对照注释，自己尝试翻译课文，如有不会的，可与同桌及前后座位交流，还不懂请板书于黑板全班讨论解决。 2、教者口头提问，学生抢答 3、其他学生或教者纠错 四、当堂练习 1、给文中两个通假字注音并解释 1)曷(??hé???)通译:???2)熙(??xī ??)通译:2、比较下列词语的古今意思有何不同 坐?????? ? 今：坐下，动词 席 今：席子 其实?它的果实 ????? 今：副词，表示所说的是实际情况 所以……的原因 今：表因果关系的连词 ????????? 3、在本课里“之”字有几种解法？ 1）楚王闻之?这件事??????? 2）齐之习辞者也? ????????????? 3）吾欲辱之?他，指晏子??? 4）?婴闻之 ????????????????? 5）得无楚之水土使民善盗耶? ?????????????????????? 4、翻译以下句子。 1）橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同 2）得无楚之水土使民善盗耶？ 5、下列句子中与“何以也”句式相同的是（??） A．晏婴，齐之习辞者也???????B．缚者曷为者也 C．圣人非所与熙也?????????D．为其来也 五、课堂小结：归纳文言文需积累的知识点 六、尝试当堂背诵晏子反驳楚王的一段话。? 七、布置作业 1、复习课上所讲内容，掌握重要字词解释及课文翻译 2、书面归纳“之”、“以”的用法 3、背诵晏子反驳楚王的一段话?，揣摩晏子的语言艺术 1 用心 爱心 专心