湖北省武汉市九年级化学上册-第三单元-课题3《水的净化》课件1-新人教版.pptVIP

过滤后，滤液仍浑浊，为什么？ 该怎么办？ 1. 滤纸破损 2. 仪器不干净 3. 液面高于滤纸边缘 思考？ 更换滤纸重新过滤！！！ 课题3 水的净化 天然水在自然循环过程中与大气和土壤不断地接触，必然会混入多种杂质。这些杂质有的悬浮在水中(不溶性杂质)，有的溶解在水中(可溶性杂质)，另外还有大量的微生物。 自然界的水都是纯净物吗？ 自然界的水中含有许多可溶性和不溶性杂质，因此常呈浑浊是混合物。 自来水厂净水过程图 取水-沉淀-过滤-吸附-消毒-配水 吸附水中悬浮杂质 沉降杂质 除去不溶性杂质 除去部分可溶性杂质、色素、异味 杀死残存细菌 净水时常用试剂 絮凝剂：明矾 吸附剂：活性炭（农村有时用木炭） 消毒剂：漂白粉、氯气、二氧化氯 使水与活性炭充分接触,提高净化效果. P56 吸附 过 滤 ——分离不溶性固体与液体的操作 小明制作 简易净水器 P58 吸附 过滤 过滤 物理变化 经过沉淀、过滤、吸附等净化处理后，浑浊的水变澄清了，所得的水是纯净水吗?为什么？ 不是。因为处理后的水除去了不溶性杂质，但还含有可溶性杂质. 硬水和软水 硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水 软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水 一定是混合物！ 可能是混合物！ 如何来区分硬水和软水呢？ 加肥皂水，振荡 现象：产生泡沫较多的是软水， 泡沫较少的是硬水。 软水 硬水 思考:能否用洗衣粉水代替肥皂水? 思考：硬水的使用会对生活和工业造成什么危害？ 使用硬水的危害？(阅读P76) 硬 水 软 化 的 方 法 ※生活中：煮沸 ※实验室：蒸馏 (得到蒸馏水，降低水的硬度) 用过滤的方法能使硬水软化吗？通过活性炭吸附呢？ 都不能！ 烧水壶用久了, 底部会出现水垢： 可溶性钙镁化合物受热分解变成 的不溶性物质(碳酸钙. 氢氧化镁) 蒸馏—— 给液体加热，使它变为蒸气，再使蒸气冷却，凝聚成液体，这种方法叫做蒸馏。 状态变化：液—气—液 原理：把沸点不同的物质从液态混合物中分离出来，达到分离和提纯的目的。 实验室制取蒸馏水的装置 温度计 测量的是水蒸气的温度 冷凝管 下进，上出 锥形瓶 盛装得到的蒸馏水 制取蒸馏水 的简易装置 冷凝水蒸气 简易装置中导气管很长，它起到什么作用？ 烧瓶底部装沸石或碎瓷片的作用？ 防止加热时暴沸 杂质类别 净化方法 可溶性杂质 不溶性杂质 降低水的硬度 沉淀 吸附 过滤 蒸馏 √ √ √ √ √ √ √ 净化水的方法： 沉淀、过滤、吸附 、蒸馏 净化程度越来越高 5.1 水的淨化 你能否帮助他从中提取洁净的饮用水？ 鲁滨逊利用自制的过滤柱过滤泥水， 然后把已经过滤的水煮沸。 小结 一、自然界的水属于 物. 二、自来水厂的净水过程 三、了解活性炭净水器 四、硬水和软水 1、定义 2、区分方法 3、硬水软化的方法 五、净化水的方法： 用肥皂水 沉淀、过滤、吸附、蒸馏 煮沸或蒸馏 1. 硬水和软水的区别是 (　　 ) A、硬水中含污染物，软水中无污染物 B．硬水中含较多可溶性钙、镁化合物， 软水中不含或含较少。 C、硬水是混合物，软水是纯净物 D．硬水是化合物，软水是单质 3.在吸附、沉淀、过滤、蒸馏净化水的方法中，净化程度最高是 最低的是 . 2.下列操作过程中，一定发生化学变化的是 （ ） A、沉淀 B、消毒 C、过滤 D、蒸馏 蒸馏 沉淀 4.下列说法错误的是 ( 　) A．自然界的水都不是纯水，通过多种途径可以使水得到不同程度的净化 B．烧煮硬水易生水垢，常用肥皂水来鉴别硬水和软水 C．利用活性炭来净化水的过程属于化学变化 D．净化水的方法有多种，如吸附、沉淀、过滤和蒸馏等 5.洪涝地区的灾民用下列几个步骤将河水转化为可饮用水，以下处理过程顺序合理的是（　 ） ①化学沉降(用明矾) ②消毒杀菌(用漂白粉) ③自然沉降 ④加热煮沸? A．③②①④ 　　B．③①②④ 　　 C．③①④②　　 D．①③④② 6、常用净化水的方法有 、 、 、 等。其中过滤除去的是 杂质，用做吸附剂的是 ，吸 附作用属于