湖北省武汉市九年级化学上册-第四单元-课题3《水的组成》课件1-新人教版.pptVIP

课 题 3 你对水了解吗？了解多少？ 水属于哪一类物质？ 它是属于元素组成的吗？ 除了供人饮用外，水还有别的用途吗？ 凡是无色透明的水都可以喝吗？ 水是无穷无尽的吗？ 纯净的水是没有、气味、没有味道的液体。 讨论：运用现有的知识，结合你的生活实际说说水有哪些性质？ 颜色 沸点 气味 凝固点 状态 水的异常现象 无色 无味 液态 100℃ 0℃ （4℃时密度最大） 一定质量的水，4℃时体积最小 水结冰时体积变大。 想一想：你能想办法证明水结冰后体积会变大的特点吗？ ①在矿泉水瓶中装满水，放入冰箱，结冰后观察瓶子是否会膨胀。 ②在烧杯中加入适量的水，同时标记液面的高度，放入冰箱，结冰后观察冰的上沿是否高于标记。 我们已经知道水在自然界循环的过程中，形态上发生了变化，但并没有变成别的物质。 想一想：如果在水中通直流电，这时会有什么现象产生呢？ 电解水装置 你能说出实验装置各部分名称吗? 实验: 介绍仪器 观察内容及步骤 1.开始时两玻璃管液面高度如何？ 2.电极上产生的现象： 3.两支玻璃管内液面出现的变化： 4.产生的两种气体的体积比： 5.验证让两种气体所采用的不同的方法 6.出现的不同的现象： 电解过程 气体的检验 氢气：用点燃的火柴接近这种气体，发现这种气体会燃烧，而且燃烧时会产生淡蓝色的火焰。 氧气：将带火星的木条伸入集气瓶中，使带火星的木条复燃。 通电 活动： 1.在水电解器的玻璃管里注满水，接通直流电。 2.仔细观察，两个电极上出现了 ，两支玻璃管内液面 3.用点燃的火柴接近液面下降较多的玻璃管尖嘴，慢慢打开活塞，观察到 ；用带火星的木条接近液面下降较少的玻璃管尖嘴，慢慢打开活塞，观察到 4.实验中能使带火星的木条复燃的气体是氧气。可燃烧，产生蓝色的火焰的气体是氢气。这个实验可以说明水在通电条件下生成了 和 。 水 氢气 + 氧气 气泡 下降，阴极和阳极产生的气体体积比为2：1 气体能燃烧，发出淡蓝色火焰 带火星的木条复燃 氢气 氧气 通电 水 氢气 + 氧气 体积比 2 ： 1 电源 负极 正极 阴极 阳极（阴盛阳衰） 通过实验我们可以发现，氧气中的氧和氢气中的氢是从水中来的，所以水是由氧元素和氢元素组成的。 电解器 一、水是由什么组成的 1. 水的电解实验 仪器、装置 实验演示 请仔细观察了 实验分析 1、两极都有气体产生； 　　 ２、 正、负极的气体体积为1：2； 3、正极产生的气体可以使带火星的木条复燃 （氧气）；负极产生的气体可以燃烧（氢气）。 结论：1. 水是由氢元素和氧元素组成的。 2.水的化学符号为H2O 现象： ↑ ↑ 2 H2O H2 + O2 2 H2O H2 + O2 2 H2O H2 + O2 2 H2O H2 + O2 单 质: 由同种元素组成的纯净物 化 合 物: 由不同种元素组成的纯净物 1.O2、2.H2、3.N2、4.C、5.P、6.Fe、 7H2O、8.CO2、9.Fe3O4、10.H2O 做 一 做 单质: 化合物: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 只有二种元素 都有氧元素 什么是氧化物呢？ 由两种元素组成，其中一种是氧的化合物叫氧化物。 H2O、CO２、SO2、 NO2、P2O5、MnO2、Fe3O4 １、ＫＭnＯ４　 ２、O2 ３、ＣＯ２　 ４、Ｐ２Ｏ５　 ５、C ６、ＫＣl ７、ＫＣlO3 　 ８、Fe ９、MnO2 单质： 化合物： 氧化物： ２、５、８ 1、3、4、6、7、9 3、4、9 物质的分类 物质 混合物 纯净物 单质 化合物 （氧化物） 元素种 类不同 请指出下面的物质哪些是纯净物 哪些是混合物，单质或化合物 （1）空气 （2）氧气 （3）自来水 （4）氮气 （5）稀有气体（6）海水 （7