湖南省茶陵县八年级语文上册《阿长和山海经》教案-人教新课标版.docVIP

课 题 阿长与《山海经》 主 备 人 备课时间 备课组长签名 教研组长签名 教学内容 个性化备课 教 学 目 标 知识技能 1、识记重点字词，理解重点句子的含义。理清文章的思路，弄清记叙的顺序。2、学习本文选取典型事例表现人物性格以及详略得当的写法。 过程与方法 自学 教师点拨 讨论合作探究 情感态度价值观 体会作者对长妈妈的怀念、同情和赞美之情 教学重点 ??领会文中带有感情色彩的词句，体会先抑后扬的表现手法，领会作者的思想感情。 教学难点 领会作者围绕人物特点选择典型材料的方法 教 学 过 程 第一课时 一、导入新课；同学们，还记得《从百草园到三味书屋》中那个神秘莫测的美女蛇的故事吗?它给百草园蒙上了一层神秘的面纱。讲这故事的人是谁呢?——对，是长妈妈。长妈妈是作者儿时的保姆，长妈妈知道许多事情，懂得许多道理，可以说，她是民间文化的载体，对于鲁迅来说，她可是一个有影响的人物。可是在《阿长与山海经》里，鲁迅却将长妈妈称为“阿长”，这是为什么呢?作者究竟是怀着怎样一种感情来写长妈妈的呢?今天，就让我们一起走进课文，去感悟作者对长妈妈的深切感情。 二: 学习目标： 识记重点字词，理解重点词语的含义。 掌握长妈妈又那些缺点 我为什么对长妈妈产生了“特别的敬意” 三：自学自测 1、“阿长” 鲁迅儿时的保姆，《山海经》是鲁迅儿时最渴慕的一