学校101学年上学期国文科第二课世说新语.docVIP

○○學校101學年上學期國文科 老師： 班級： 姓名：__________ 座號：__________ 得分：__________ 一、單選題(共 76 分，每題 2 分) 1、( ) 下列關於「謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義」一語中各個語詞的意義，何者說明正確？　(A)「謝太傅」指謝玄　(B)「內集」意謂家人聚會　(C)「兒女」在此指兒子和女兒　(D)「文義」是指《世說新語》一書的含意 答案：(B) 解析：(A)謝安。(C)泛指晚輩。謝道韞與謝朗並非謝安之子女。(D)文辭。 2、( ) 下列「　」內字義的解釋，何者正確？　(A)「遽」：根據　(B)未若柳絮「因」風起：因為　(C)貌閒意「說」：說話　(D)乃「覺」三十里：相差 答案：(D) 解析：(A)驚慌；恐懼。(B)順著。(C)通「悅」。 3、( ) 下列「　」內字的讀音，何者錯誤？　(A)我才不及卿，乃「覺」三十里：ㄐㄩㄝˊ　(B)魏武謂脩曰：「卿解『不』？」：ㄈㄡ　(C)外孫「」臼：ㄐㄧ 　(D)黃「絹」：ㄐㄩㄢˋ 答案：(A) 解析：(A)ㄐㄧㄠˋ。 4、( ) 詠絮才中，謝太傅與兒女講論文義時，謝道韞說：「未若柳絮因風起。」句中「未若」表現出什麼樣的態度？　(A)謙虛謹慎　(B)鄙夷輕視　(C)疑惑遲疑　(D)自信滿滿 答案：(D) 解析：(D)「未若」是不如、比不上之意，故可看出謝道韞的自信。 5、( ) 關於謝太傅汎海一則的語意，下列何者解讀正確？　(A)「孫、王諸人色並遽」：指孫綽、王羲之臉色從容平和　(B)「太傅神情方王」：表示謝安呈現君王尊貴的神情　(C)「如此，將無歸」：表示風雨太大，無法回歸　(D)「於是審其量，足以鎮安朝野」：對謝安過人氣量的肯定 答案：(D) 解析：(A)表情都很驚懼。(B)表示謝安意興正濃。(C)或許該回去了吧。 6、( ) 「行三十里，魏武乃曰：『吾已得。』令脩別記所知」，句中「別記所知」指的是什麼意思？　(A)要楊脩忘掉所知的答案　(B)要楊脩把答案記在腦袋裡　(C)要楊脩把答案另外寫下　(D)要楊脩把答案特別放下 答案：(C) 7、( ) 詠絮才：「兄子胡兒曰：『撒鹽空中差可擬。』兄女曰：『未若柳絮因風起。』」由此可知胡兒與兄女的差別為何？　(A)個性：灑脫豪邁／剛愎自用　(B)文思：文采斐然／腸枯思竭　(C)喻雪景：貼切寫實／傳神佳妙　(D)言語：平易近人／深澀難懂 答案：(C) 解析：(A)未能見個性差別。(B)前者文思平平，後者文思敏捷。 8、( ) 謝太傅與友人同遊泛舟，風急浪猛，諸人皆諠動不止，惟公徐云：「如此，將無歸！」可見謝太傅個性？　(A)興起而遊，興盡而歸　(B)處變不驚，臨危不亂　(C)反應遲鈍，後知後覺　(D)自私自利，只在乎自己 答案：(B) 解析：(B)此段可看出諸友皆驚懼惶恐、坐立不安與謝太傅的冷靜鎮定。 9、( ) 「既風轉急，浪猛，諸人皆諠動不坐」，可見因為風浪變大，乘船眾人的表現為何？　(A)不堪其擾　(B)坐立難安　(C)卓然而立　(D)沉著穩重 答案：(B) 解析：(B)題幹中「諠動」意指喧譁騷動。 10、( ) 在謝太傅汎海中，哪一句話很像史書的論贊？　(A)太傅神情方王，吟嘯不言　(B)於是審其量，足以鎮安朝野　(C)既風轉急，浪猛，眾人皆諠動不坐　(D)舟人以公貌閒意說，猶去不止 答案：(B) 解析：(B)《史記》是中國論贊體例的起始，在《史記》與《漢書》之後，「論贊」成為中國史書中的固定體例，是史官或史著在客觀敘史之外，表達對史事人物主觀評價的空間。論贊體例在傳記散文與小說的形式上也造成影響，許多作品可見模仿《史》、《漢》論贊的評論式結語。 11、( ) 「我才不及卿，乃覺三十里」意指為何？　(A)我的才氣不如你，走了三十里才覺悟　(B)我的才幹不如你，就像有三十里那麼長　(C)我的才能不如你，竟只有三十里之遠　(D)我的才氣不如你，竟差了三十里之遠 答案：(D) 解析：(D)覺，通「較」。相差。 12、( ) 關於詠絮才的說明，何者正確？　(A)這是一場謝安與自己子女的對話　(B)以「柳絮」形容雪比用「鹽」形容更具美感　(C)「公大笑」顯示謝安對兩者說法都嗤之以鼻　(D)兄女(謝道韞)謙稱自己所說的不如兄子(謝朗) 答案：(B) 解析：(A)文中「兒女」指子姪晚輩。(C)謝安對晚輩的反應很感興趣，且似乎比較認同兄女所言。(D)從「未若」二字可見謝道韞對自己的說法很有自信。 13、( ) 謝安為什麼認為以風飄柳絮形容下雪比撒鹽更佳？　(A)柳絮的顏色比鹽更接近雪　(B)柳絮能隨風紛飛，鹽只能直線落下　(C)柳絮比鹽更具實用價值　(D)柳絮與雪的季節性較接近 答案：(B) 解析：(A)三者都為白色，可說是共同