2017高考立体设计化学苏教版选修5第3单元①知识研习.pptVIP

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2017高考立体设计化学苏教版选修5第3单元①知识研习

2.烃的含碳量 (1)烯烃:含碳量为⑨ 。 (2)烷烃:⑩ 含碳量最低 ,随碳数增多,含碳量升高,最终趋向于? 。 (3)炔烃:C2H2含碳量最高(92%),随碳数增多,含碳量? ,最终趋向于85.7%。 (即时巩固解析为教师用书独有) 灵犀一点: 掌握有机反应时,不但要理解反应的原理,还要特别注意反应需要的条件及参加反应的物质的状态,如烷烃可以和溴蒸气或液溴在光照条件或加热时发生反应,和溴水却不反应,而烯烃和溴蒸气、液溴及水溶液中的Br2均能发生加成反应,且不需特别的反应条件。 【案例1】 已知下列数据: 下列事实可用上述数据解释的是(  ) A.乙烯的熔、沸点比乙烷低 B.乙炔在水中的溶解度比乙烯大 C.乙炔燃烧时有浓烟产生 D.乙烯、乙炔都易发生加成反应 【解析】 表中数据给出3种分子的键长、键能大小。熔点、沸点、溶解度与键能、键长大小无关,A、B不正确。是否产生浓烟与含碳量有关,C不正确。乙烯、乙炔中的双键和叁键键能并不是碳碳单键键能的加和,平均键能要比单键的键能小,故双键叁键易发生加成反应,D正确。 【答案】 D 【规律技巧】 乙烯、乙炔均能够使KMnO4酸性溶液褪色,但是同时被氧化而生成CO2气体,所以除去烷烃中的乙烯或乙炔时,不能使用KMnO4酸性溶液,一般使用溴水。 【即时巩固1】 下列各选项能说明分子式为C4H6的某烃是HC CCH2CH3,而不是CH2===CH—CH===CH2的事实是(  ) ①燃烧时有浓烟 ②能使酸性KMnO4溶液褪色 ③所有原子不在同一平面上 ④与足量溴水反应,生成物中只有2个碳原子上有溴原子 A.①②   B.②③    C.③④   D.①④ 【解析】 因HCCCH2CH3与CH2===CH—CH===CH2的分子式相同,燃烧时的现象相同;两者都含有不饱和键,都能使酸性KMnO4溶液褪色;但CH2===CH—CH===CH2所有原子都在同一平面上,与足量溴水反应时,生成物中4个碳原子上都有溴原子,而HCCCH2CH3中所有原子并不都在同一平面内,与足量的溴水反应时,生成物中只有2个碳原子上有溴原子。因此③、④能区分出两者的结构。 【答案】 C 2.不同点 (1)甲基对苯环的影响 ①苯的同系物比苯更容易发生苯环上的取代反应,苯主要发生一元取代,而苯的同系物能发生邻、对位取代,如苯与浓H2SO4、浓HNO3混合加热主要生成 ,甲苯与浓HNO3、浓H2SO4混合加热在30 ℃时主要生成邻硝基甲苯和对硝基甲苯两种一元取代产物。在一定条件下易生成2,4,6-三硝基甲苯(TNT)。 ②苯的同系物发生卤代反应时,在光照和催化剂条件下,卤素原子取代氢的位置不同,如: (2)苯环对甲基的影响 烷烃不易被氧化,但苯环上的烷基易被氧化。 苯的同系物能使酸性高锰酸钾溶液褪色,而苯不能被酸性高锰酸钾溶液氧化,用此法可鉴别苯和苯的同系物。 灵犀一点: 苯的化学性质可概括为“易取代、难氧化、能加成”;苯的同系物的化学性质可概括为“易取代、易氧化、能加成”。苯的同系物比苯更容易发生反应,是苯的同系物分子中苯环与侧链相互影响的结果。 【解析】 应用信息②和各转化关系产物中各官能团在苯环上的位置可知:—CH3、—Br为对位定位基,而—NO2为间位定位基。取得这些信息是推断A、B、C、D的关键。苯与浓硝酸和浓硫酸的混合酸作用生成 【即时巩固2】 能发生加成反应,也能发生取代反应,同时能使溴水因化学反应褪色,也能使高锰酸钾酸性溶液褪色的是(  ) 【解析】 苯、己烷、甲苯都能够和溴水发生萃取而使溴水层褪色,但是不能和溴水发生化学反应而使其褪色;苯和己烷都不能使高锰酸钾酸性溶液褪色;己烷不能发生加成反应;四种有机物都能够发生取代反应。 【答案】 D 灵犀一点: ①确定苯的同系物的同分异构体时,既要考虑因烃基位置不同形成同分异构体,又要考虑因烃基异构形成同分异构体。 ②使用“换元法”可迅速确定同分异构体的数目,若设某烃分子式为CnHm,a+b=m,则其a氯代物与b氯代物种数相等。 【案例3】 已知分子式为C12H12的物质A的结构简式为 ,A苯环上的二溴代物有9种同分异构体,由此推断A苯环上的四溴代物的同分异构体的数目有(  ) A.9种    B.10种    C.11种    D.12种 【解析】 解决此类问题,应先确定苯环上的H原子数,然后用“换元法”解题。 苯环上共有6个氢原子,据换元法,其一溴代物与五溴代物同分异构体种数相等,二溴代物与四溴代物同分异构体种数相同。 【答案】 A 【规律方法】 ①确定有机物同分异构

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