感受生活 体验生活 描绘生活——小学习作教学生活化初探.pdfVIP

感受生活 (本验生活 描绘生活 ，萨..，.，~一小学习作教学生活化初探 婷 ·沈 小学习作教学生活化就是在习 的生机盎然.通过学生的描述永远 作为社会化的人，当然也离不开社 作数学领域对生活教育理论的借 留在他们的心中。 会的影响与陶冶。教师可以这样指 鉴、实践和尝试。 我们应努力拓宽 (2)学习活动。 如引导学生留 导学生关注社会、观察社会: 学生的视野，使学生尽可能广泛地 心观察各类学生的学习态度和习