幼师家园沟通技能-幼儿园育儿知识30问.docVIP

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  • 2017-08-23 发布于北京
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幼师家园沟通技能-幼儿园育儿知识30问.doc

一.孩子在教室里乱跑该怎么办? 答: 建议一:让孩子上他喜欢的课程:如果连上三四次还是安静不下来,有可能他不喜欢这个课程,可以换换其它课程 建议二:课上不要强行制止孩子的行为表现主要有三种孩子:一种表现正常,喜欢并很容易接收早教课程,和老师产生互动,这类孩子占70%。另外两种就是比较极端的情况,一种是哭闹,不愿意进教室,这类孩子主要经常封闭在家里,很少与外界有联系,怕生。另一种就是非常兴奋,到处乱跑。 建议三:两岁后的孩子宽松与纪律并行.孩子这种情况有些是引起大人的注意表现,大人可以去观察孩子在不同的时间,环境,地点,给予适当的引导。 ? ? 二.有的孩子喜欢脱鞋怎么办? 答: 1.观察孩子,若在无事可做情况下脱鞋,让孩子在任何地方都要做到有事可做。 2.孩子是否是触觉敏感,如拿软刷子触摸孩子孤脚看孩子是否有反抗意识也可以让孩子走在石子路上,自然按摩孩子的脚底,这样你就可以知道孩子是否触觉敏感。 3.当你无法阻止孩子脱鞋的异常行为时,你可以做为训练项目来训练孩子,如叫孩子的名子问孩子这是什么--------鞋子,这是谁的鞋子------我的,鞋子穿在什么上面------脚上,脚上穿什么----鞋子,什么时候可以脱鞋---------睡觉脱鞋子。可以利用孩子脱鞋的不好现象强化孩子思维能力的训练,让孩子逐步理解,鞋子应该穿在脚上,就在睡觉时才能脱掉。在他有脱鞋的迹象的时候不妨带他四处

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