浙江省萧山区党湾镇2017版中考数学一轮复习 多边形课后作业.docVIP

多边形 课后作业 1、若一个多边形的内角和与它的外角和相等，则这个多边形是（　　）A．三角形B．四边形C．五边形D．六边形 2、如图的七边形ABCDEFG中，AB、ED的延长线相交于O点．若图中1、2、3、4的外角的角度和为220°，则BOD的度数为何？（　　） A．40°B．45°C．50°D．60° 3、已知一个正多边形的一个外角为36°，则这个正多边形的边数是（　　）A．8 B．9 C．10 D．11 4、将一矩形纸片沿一条直线剪成两个多边形，那么这两个多边形的内角和之和不可能是（　　）A．360°B．540°C．720°D．900° 5、如图，已知△ABC中，B=50°，若沿图中虚线剪去B，则1+∠2等于（　　） A．130°B．230°C．270°D．310° 6、把边长相等的正五边形ABCDE和正方形ABFG，按照如图所示的方式叠合在一起，连结AD，则DAG=（　　） A．18°B．20°C．28°D．30° 7、如图是一枚“八一”建军节纪念章，其外轮廓是一个正五边形，则图中1的大小为 ° 8、如果一个多边形的内角和等于它外角和的3倍，则这个多边形的边数是 ． 9、如图，已知正五边形ABCDE，AFCD，交DB的延长线于点F，则DFA= 度． 10、已知n边形的内角和θ=（n-2）×180°． （1）甲同学说，θ能取360°；而乙同学说，θ也能取630°．甲、乙的说法对吗？若对，求出边数n．若不对，说明理由； （2）若n边形变为（n+x）边形，发现内角和增加了360°，用列方程的方法确定x． 11、如图，在五边形ABCDE中，C=100°，D=75°，E=135°，AP平分EAB，BP平分ABC，求P的度数． 12、请你参与下面探究过程，完成所提出的问题． （1）探究1：如图1，P是△ABC的内角ABC与ACB的平分线BP和CP的交点，若A=70°，则BPC= 度； （2）探究2：如图2，P是△ABC的外角DBC与外角ECB的平分线BP和CP的交点，求BPC与A的数量关系？并说明理由． （3）拓展：如图3，P是四边形ABCD的外角EBC与BCF的平分线BP和CP的交点，设A+∠D=α． 直接写出BPC与α的数量关系； 根据α的值的情况，判断△BPC的形状（按角分类）． 参考答案 1、解析：根据多边形的内角和公式（n-2）?180°与多边形的外角和定理列式进行计算即可得解．解：设多边形的边数为n，根据题意得 （n-2）?180°=360°， 解得n=4． 故这个多边形是四边形． 故选B． 解析：延长BC交OD与点M，根据多边形的外角和为360°可得出OBC+∠MCD+∠CDM=140°，再根据四边形的内角和为360°即可得出结论． 解：延长BC交OD与点M，如图所示． 多边形的外角和为360°， OBC+∠MCD+∠CDM=360°-220°=140°． 四边形的内角和为360°， BOD+∠OBC+180°+∠MCD+∠CDM=360°， BOD=40°． 故选A． 3、解析：利用多边形的外角和是360°，正多边形的每个外角都是36°，即可求出答案． 解：360°÷36°=10，所以这个正多边形是正十边形． 故选C 4、解析：根据题意列出可能情况，再分别根据多边形的内角和定理进行解答即可． 解：将矩形沿对角线剪开，得到两个三角形，两个多边形的内角和为：180°+180°=360°； 将矩形从一顶点剪向对边，得到一个三角形和一个四边形，两个多边形的内角和为：180°+360°=540°； 将矩形沿一组对边剪开，得到两个四边形，两个多边形的内角和为：360°+360°=720°， 将矩形沿一组邻边剪开，得到一个三角形和一个五边形，其内角和为：180°+540°=720°； 故选：D． 解析：因1和BDE组成了平角，2和BED也组成了平角，平角等于180°，1+∠2=360°-（BDE+∠BED），又三角形的内角和是180°，BDE+∠BED= 180°-∠B=180°-50°=130°，再代入上式即可． 解： BDE+∠BED=180°-∠B， =180°-50°， =130°， 1+∠2=360°-（BDE+∠BED）， =360°-130°， =230°． 故选：B 6、解析：利用多边形内角和公式求得E的度数，在等腰三角形AED中可求得EAD的读数，进而求得BAD的度数，再利用正方形的内角得出BAG=90°，进而得出DAG的度数． 解：正五边形ABCDE的内角和为（5-2）×180°=540°， E=×540°=108°，BAE=108° 又EA=ED， EAD=×（180°-108°）=36°， BAD=∠BAE-∠EAD=72°， 正方形GABF